Media Pendidikan Bone

Mayat Hidup Gegerkan Warga Bone

2011-04-19T21:23:00.000-07:00

WATAMPONE, MP- Sebuah kabar mengenai pria yang tewas dan hidup kembali mengegerkan warga Desa Latellang, Kecamatan Patimpeng, Bone, Kamis (24/3/2011).
Hal tersebut juga membuat ratusan warga yang penasaran berkumpul di lokasi kejadian. Kabar mengenai orang yang bernafas kembali usai dimandikan dan dikafani tersebut bahkan tersebar hingga ke Kabupaten Sinjai.
Berdasarkan informasi yang dihimpun Media Pendidikan, kejadian itu berawal saat seorang warga Kecamatan Patimpeng, A Hamza, menggali tanah di halaman rumah milik keluarganya untuk membuat sumur.
Korban yang menggali hingga kedalaman 13 meter sempat pingsan akibat diduga kekurangan oksigen.
Karena pingsan, rekan korban kemudian mencoba masuk sumur untuk mengangkat korban keluar dari lubang yang dibuatnya.

Sesampainya di atas, korban diberi perawatan dan dicoba untuk disadarkan. Namun, saat diperiksa korban sudah tidak bernafas dan jantungnya tak berdetak.
Kabar mengenai warga yang meninggal akibat menggali sumur akhirnya sampai juga di telinga Kapolsek Kahu, AKP M. Nasir.
"Saya sempat mengecek kondisi korban di lokasi. Saat itu warga yang menolong korban sudah yakin jika yang bersangkutan telah meninggal," tuturnya saat dikonfirmasi melalui telepon seluler.
Anehnya, sambung Nasir, setelah korban dibawa pulang oleh keluarganya untuk dimandikan dan dikafani, bagian tubuhnya bergerak-gerak. Kontan saja warga yang berada di sekitarnya kaget dan geger.
Padahal, korban sudah dikabarkan tak bernafas beberapa jam sebelumnya.
"Saya saat itu sudah pulang ke rumah. Tapi ada yang telepon saya dan mengabari korban hidup kembali. Saya langsung perintahkan orang untuk mengecek denyut nadi. Ternyata denyutnya masih ada," tutur Nasir.
Keluarga korban yang sadar Hamzah masih hidup kemudian membawanya ke puskesmas di Kecamatan Kahu. Namun, saat diberikan bantuan oksigen melalui selang, korban justru dipastikan meninggal.
"Kabar terakhir korban dipastikan sudah meninggal," pungkas Nasir. (tur)

DAHSYAT ! Anak di bawah umur ini sering ML (ada fotonya)

2011-04-19T21:03:00.000-07:00

Anda pasti terkejut jika melihat langsung tingkah laku anak yang satu ini.meski usianya masih di bawah umur,tapi dia sudah punya nafsu (maaf:ML) seperti orang dewasa 'dia sering banget ML'. bahkan ibunya juga pernah menjadi korban,malah tanpa merasa bersalah dia sering minta nambah.

Dahsyat memang ! Kebetulan aksi tersebut sempat terekam sama kamera oleh seorang tetangganya yang enggan disebutkan sumber identitasnya. Untuk lebih jelasnya lihat saja gambar anak ini yang begitu bernafsunya jika sedang ML.

KLik >>

Wah...wah...wah !

Melihat gambar anak ini yang sedang ML alias Makan+Lontong saya jadi laper nih. udah dulu ah, soalnya saya juga kepengen banget ML alias makan lontong.

Taman Bunga Bone Tempat Mejeng PSK

2011-04-19T20:30:00.000-07:00

WATAMPONE, MP- Taman bunga Watampone di Kabupaten Bone, Sulsel, yang terletak di jantung kota beralih fungsi saat malam hari.
Jika sore hari dijadikan tempat rekreasi atau olahraga ringan, saat malam taman bunga berubah menjadi tempat transaksi seks.
Mulai dari waria hingga pekerja seks komersial kelas teri memenuhi taman yang diresmikan Gubernur Sulsel, Syahrul Yasin limpo sebagai taman edukasi.

Meski demikian, tidak pernah ada tindakan dari otoritas keamanan seperti polisi atau satpol PP.
Saat Tribun memantau taman bunga pada Selasa (19/4) malam, belasan waria berjejer di sekitar taman bunga.
Sedangkan PSK memilih berkumpul di sekitar Tribun Lapangan Merdeka yang tak jauh dari taman bunga.
Warga sekitar juga sering mengeluhkan alih fungsi taman menjadi tempat maksiat.(*)

Cara Membuat Read More Pada Blog

2011-04-18T20:32:00.000-07:00

Sebelum cara ini ditemukan, para blogger masih pake cara lama untuk mnyembunyikan sebagian postingnya dan menampilkan tulisan read more di beranda blog mereka. Kita harus nyanyumin tag dan setiap kali kita posting di blog. Kalo menurut saya sih ini terlalu rumit, dan kita juga suka bingung mau ngebatesin artikel kita seperti apa. Malah di sebagian browser, tag read more seperti itu kadang2 suka berbeda, malah ada yang ga muncul tombol read morenya. Selain itu, masalah yang sering timbul yaitu javascript yang kadang2 ga bisa dibuka karena hostingnya sedang bermasalah. Pasti ga enak banget kan kalo masalah2 itu menimpa blog kita? Nah, saya punya solusinya nih! Kita ga harus nyantumin kode2 , dan gambar yang kita sisipkan di artikel bakal muncul di postingan kita paling atas! Contohnya seperti blog saya ini. Kita tinggal ngebiarin script yang ngejalanin semuanya buat kita. Tertarik kan?

Langsung aja ya kita pratekkan.
1. Pertama, kamu harus login ke akun blogger kamu, klik di sini.
2. Terus, klik Tata Letak > Edit HTML.
3. Jangan lupa beri tanda ceklis pada kotak kecil expand widget templates
4. Cari tag , biar lebih gampang pencet ctrl+f aja terus ketik dan tekan enter.
5. Kalo udah ketemu, kopi script berikut tepat di atas kode tadi.

Kita bisa mengubah nomor2 yang di atas sesuai kebutuhan kita:
summary_noimg = 430; adalah tinggi potongan artikel tanpa gambar
summary_img = 340; adalah tinggi potongan artikel dengan gambar
img_thumb_height = 100; adalah ukuran tinggi thumbnail
img_thumb_width = 120; adalah ukuran lebar thumbnail
6. Selanjutnya cari kode lalu ganti kode tsb dengan kode berikut.

read more ""

7. Selesai! :)

Sekarang coba save template kamu, terus kamu klik preview. Kalo berhasil, semua postingan di blog kamu bakal kepotong dan bertuliskan read more di bawahnya. Semoga bermanfaat!

UJIAN NASIONAL : SISWA BUTUH SUGESTI UNTUK PERCAYA DIRI

2011-04-17T22:15:00.000-07:00

Oleh: A.Sarjan
Masa-masa terakhir ini, ujian nasional bagi siswa sudah dilaksanakan, mulai tingkat SLTA, SLTP, dan Sekolah Dasar (SD). Pada hakikatnya, ujian nasional tidak berbeda dengan ujian-ujian yang dilaksanakan oleh masing-masing sekolah. Keduanya adalah evaluasi pembelajaran. Perbedaannya hanya pada model soal yang bersifat nasional. Baik ujian sekolah maupun ujian nasional kedua-duanya mengacu pada kurikulum sekolah pada masing-masing jenjang pendidikan. Tetapi, mengapa ujian nasional itu menjadi momok bagi siswa, bahkan para guru dan orang tua?

Menurut hemat penulis, memang ada yang unik bagi siswa yang tidak lulus dalam ujian nasional. Yang dimaksud adalah siswa yang cerdas tidak lulus, sementara siswa yang prestasi belajarnya biasa-biasa saja, bahkan yang kurang pun lulus. Kalau ujian sekolah, anak yang cerdas, selamannya lulus dalam ujian sekolahnya dengan prestasi yang cemerlang.
Dengan demikian, menakutkannya ujian nasional bukan pada materi soalnya yang dinilai sulit bagi siswa untuk mengerjakannya secara tuntas. Indikator yang dapat digunakan untuk membuktikan pendapat penulis ini, ternyata cukup banyak siswa yang berprestasi cemerlang dalam ujian nasional itu. Di samping itu, lebih banyak siswa yang lulus daripada yang tidak lulus. Lulus dan tidak lulus adalah dua kemungkinan yang melekat secara niscaya pada ujian/ evaluasi belajar. Oleh sebab itu ujian nasional adalah hal yang biasa sehingga tidak perlu ditakuti secara berlebihan.
Kalau demikian kejadiannya, ada apa dengan ujian nasional itu? Menurut hemat penulis, yang terjadi adalah kondisi psikologis (kejiwaan) yang labil bagi siswa, bahkan mungkin juga guru dan orang tua ketika tiba masanya ujian nasional. Bayang-bayang ketidaklulusan dalam benak itulah yang selalu muncul, dan sulit dibuang jauh-jauh, sehingga terciptalah kondisi rasa gelisah yang akut bagi diri siswa. Kepercayaan diri siswa hilang sehingga terjadilah kejenuhan belajar, dan yang paling berbahaya adalah rasa pesimis (putus asa).
Dalam kondisi psikologis siswa seperti yang disebutkan di atas, menurut hemat penulis, yang bagus dilakukan adalah memberi siswa sugesti (semangat yang kuat) untuk menghadapi dan menjalani ujian nasional tersebut. Sugesti itu sendiri bermakna mempengaruhi seseorang atas suatu pandangan, pemahaman, sikap dan sebagainya ketika yang menerima sugesti tidak berpikir rasional karena diberi sugesti oleh orang yang dikagumi, dihormati, berwibawa, kharismatik, pemuka agama dan lain sebagainya.
Berdasarkan pengertian sugesti tersebut, hendaknyalah para guru dan orang tua di rumah mengambil peran di sini, karena keduanya cukup dihormati siswa. Pesan-pesan sugesti tersebut terutama menyangkut dua hal, yaitu: pertama, kepercayaan diri siswa. Bahwasanya semua siswa seluruh Indonesia akan mengalami hal yang sama. Tak ada perbedaan sekolah yang satu dengan yang lainnya jika sebuah sekolah benar-benar menerapkan kurikulum secara standar. Kedua, Sekolah meyakinkan siswa sebelum ia menempuh ujian nasional, bahwasanya try out yang dilaksanakan sekolah dapat membantu mengerjakan soal-soal ujian nasional. Dengan begitu siswa harus diyakinkan untuk mewaspadai peredaran kunci jawaban yang menjebak. Kunci jawaban tersebut adalah ulah oknum untuk memperoleh imbalan jasa di tengah-tengah kegamangan pikiran siswa. Secara psikologis, jiwa yang labil sangat mudah menerima kesan-kesan dan insruksi dari luar, sehingga trerjadilah hipnotis kunci jawaban yang sangat berbahaya.
Sugesti tersebut di atas hanya dapat berperan jika sekolah telah memenuhi syarat- syarat, yaitu: pertama, sekolah telah melaksanakan proses belajar sesuai dengan standar. Sesuai dengan standar yang dimaksud adalah kurikulum sekolah dipastikan menjangkau marteri-matreri ujian nasional. Materi-materi ajar siswa tuntas, sehingga sangat sedikit celah siswa tidak dapat mengerjakan soal-soal ujian nasional. Kedua, guru yang mengajar adalah benar-benar kompeten, mengajar sesuai dengan keahliannya, terutama mata pelajaran yang diujikan secara nasional. Ketiga, sekolah melakukan banyak bimbingan pada mata pelajaran yang diujikan secara nasional oleh guru bidang studi yang bersangkutan. Keempat, sekolah menyiapkan waktu khusus untuk try out kisi-kisi soal ujian nasional bagi siswa dengan bahan atau buku khusus yang merekam soal-soal ujian nasional.
Setidaknya keempat hal di atas harus dilakukan sekolah dalam rangka memeberi sugesti siswanya secara efektif. Dengan demikian, sugesti bukan penguatan jiwa dengan nasehat belaka, tetapi nasehat yang berisi dorongan dan kepercayaan diri yang berbasis ikhtiar. Ikhtiar itu sendiri penting sebagai langkah kongkrit menggapai target. Target dan obsesi siswa dalam ujian nasional tiada lain adalah kelulusan (keberhasilan).
Sesuai dengan aturan-aturan ujian nasional tahun ini, boleh jadi semakin membingungkan dan menakutkan siswa. Misalnya tidak adanya kesempatan pengulangan ujian, sehingga siswa yang tidak lulus menunggu tahun depan. Sangat boleh jadi aturan ini sebagai kompensasi diadopsinya nilai sekolah siswa sebanyak 40% untuk penentuan kelulusannya dalam ujian nnasional. Artinya, secara teori, pemerintah meminimalisir potensi ketidaklulusan siswa, sehingga kesan menakutkan ujian nasional itu hilang.
Berkaitan dengan nilai sekolah sebagai penyumbang kelulusan siswa dalam ujian nasional tahun ini, yang ditakutkan adalah justeru sekolah dapat menjadi penyebab terjadinya sesuatu yang tidak diinginkan berupa penjatuhan sanksi. Satu di antara sanksi itu adalah tidak diakomodirnya nilai sekolah siswa akibat terjadi kejanggalan di dalamnya. Kejanggalan itu dapat berupaadanya indikasi penggelembungan nilai siswa sehingga semua siswa memiliki nilai sekolah yang maksimal, anak yang tidak cerdas sekalipun. Bentuk kejanggalan lain, misalnya, nilai siswa sekolah swasta jauh lebih maksimal dari sekolah negeri, apalagi jika sekolah negeri tersebut menjadi pembinanya dimana guru-gurunya banyak dipakai mengajar di sana.
Teori evaluasi mengajarkan, hasil ujian dengan nilai yang sedikit deviasi antar siswa pada kelas biasa (hetrogen), apalagi memiliki nilai yang sama secara keseluruhan patut dicurigai karena ada sesuatu di balik itu yang dinilai tidak wajar. Ketidakwajaran itu meliputi ujian berlangsung dengan penuh contek dan atau kerjasama, sehingga tidak ada lagi siswa yang cerdas dan kurang cerdas. Yang lainya adalah pengawasan lemah, di mana siswa mendapat bantuan pengerjaan soal ujian dari oknum. Lebih miris jika hal itu memang sengaja dilakukan agar nantinya nilai ujian sekolah benar-benar dapat membantu kelulusan siswa dalam ujian nasional.
Ketidakjujuran sekolah dapat berkibat fatal terhadap siswa peserta ujian nasional. Nilai ujian sekolah dapat ditolak jika terbukti curang dalam memberi nilai ujian sekolah siswa dengan kejangalan-kejangalan yang dapat terbaca sesuai dengan teori pendidikan. Atau terbukti secara meyakinkan dengan adanya bukti-bukti pelanggaran tataertib ujian yang dapat dijadikan bukti awal bagi penyidik jika itu kisruh sehingga yang terlibat harus diperoses secara hukum.
Potensi kekisruhan ujian nasional tetap ada. Oleh sebab itu kepada insan pendidik, para guru, kepala sekolah, harus memiliki pesepsi yang sama untuk penuh amanah (integritas) dalam pelaksanaan ujian sekolah maupun ujian nasional. Siswa harus diselamatkan dari segala resiko ketidaklulusan agar nantinya ujian nasional tidak menjadi momok, dan tidak menimbulkan trauma,berupa deperesi dan stres bagi siswa, seta perbuatan nekad siswa yang menempuh jalan pintas. Sudah banyak kasus ujian nasional yang mengerikan bagi siswa yang tidak lulus, padahal masih ada kesempatan pengulangan berupa paket A, B, dan C.
Tampaknya sugesti dan kepercayaan diri siswa dalam menempuh ujian nasional sangat diperlukan. Siswa yang paling rentan akan trauma ujian nasional adalah siswa SLTP dan siswa SLTA. Kedua kelompok umur sekolah ini sudah mulai pintar berpikir dan berprediksi macam-macam tentang ujian nasional. Apalagi kedua kelompok usia sekolah ini adalah anak manusia yang sedang memasuki masa labil (remaja), sehingga bermacam-macam dapat terjadi terhadap diri mereka.
Dalam pelaksanaan ujian nasional seperti saat ini, tampaknya sekolah mengahadapi masa-masa kritis. Hal ini dapat disebabkan oleh pencapaian tingkat kelulusan yang dicapai oleh sekolah nantinya. Sekolah yang siswanya berhasil lulus 100% atau di bawahnya sedikit, tentu sebuah keberhasilan, sehingga mengangkat reputasi sekolah itu. Sebaliknya, jika sebuah sekolah yang tingkat kelulusan siswanya rendah, itu juga dapat menurunkan citra sekolah yang bersangkutan.
Sebagai sumbangan pemikiran penulis untuk susksesnya siswa dalam ujian nasional tahun ini, hindari sedapat mungkin mempercayai kebenaran kunci jawaban. Percayalah pada kemampuan belajar diri sendiri karena sudah banyak terbukti jebakan kunci jawaban yang membuat siswa tidak mencapai nilai minimal kelulusan. Belajarlah dari kesalahan masa lalu, untuk tidak terulang kembali.
Setelah berikhtiar dengan belajar sungguh-sungguh, yang tak kalah pentingnya adalah berdoa dan bertawakkal kepada Tuhan sesuai dengan agama masing-masing. Berdoa tanpa ikhtiar adalah tindakan keliru. Segala akibat pasti didahului oleh sebab. Belajar sungguh-sungguh adalah sebab kelulusan. Doa berfungsi meyakinkan terwujudnya sesuatu yang diharapkan dari yang mahakuasa dan maha berkehendak. Doa berfungsi menjaga mood (perasaan) agar tetap tenang dengan menyerahkan segala urusan pada yang mahakuasa. Dalam menghadapi ujian nasional harus terpadu usaha lahir dan uapya batin sehingga siswa benar-benar memiliki kesiapan yang prima. Wallahu A'lam bi al-shawab.(*)

Kadisdik Pantau UN

2011-04-17T20:33:00.001-07:00

Kepala Dinas Pendidikan, Drs H Taswin Arifin berbincang dengan pengawas independen dari Unhas disela-sela pemantauan UN di SMAN 1 Watanpone.

Pengawas Temukan Soal Bermasalah

2011-04-17T19:17:00.000-07:00

Ketua DPRD Bone, Drs H Ambo Dalle MM,melihat kantin kejujuran SMAN 1 disela-sela pemantauan UN di sekolah itu, didampingi sekretaris dinas pendidikan, Drs H Bustan Ramli MSi.

WATAMPONE,MP--Hari pertama Ujian Nasional (UN) di SMA Negeri 1, diwarnai dengan adanya soal yang bermasalah. Soal yang bermasalah itu ditenggarai karena kesalahan saat pencetakan, dimana dua lembar dalam soal tersebut sama. Setidaknya lima soal yang ditemukan bermasalah tersebut, langsung dilaporkan pengawas ruangan kepada panitia UN. Setelah dilaporkan, pihak panitia setelah berkoordinasi dengan pengawas independen dari Unhas, memerintahkan agar soal tersebut ditukar dengan soal cadangan yang sudah disiapkan

Tahun ini sendiri sebanyak lima paket soal ditambah soal cadangan akan diujikan kepada siswa SMA. Kelima paket soal itu tak satupun ada yang sama soalnya.
Sebelumnya pengawas independen dari Unhas, Prof Dr Sudirman Baso, MSc,PhD, mengingatkan kepada pengawas ruangan agar cermat dalam melakukan tugasnya. Dia berharap agar pengawas tak melakukan kesalahan yang bisa merugikan peserta UN. "Kesalahan kecil kita upayakan bisa diminimalkan, karena ini akan berdampak kepada anak didik kita," ucapnya.
Selain itu dia juga berharap agar pengawas juga melakukan pemeriksaan terhadap biodata peserta karena hal itu juga akan sangat berdampak kepada kelulusan siswa.
Sementara di tempat yang sama, ketua DPRD Bone, Drs H Ambo Dalle, MM, didampingi sekretaris dinas pendidikan, Drs H Bustan Ramli, MSi, melakukan pemantauan jalannya UN di SMAN 1 dan sejumlah sekolah. Dalam pemantauannya, Ambo Dalle, nampak memasuki ruangan untuk memberikan semangat kepada peserta UN. (tur)

SD di Palakka Segera Terima Buku

2011-03-18T20:40:00.001-07:00

WATAMPONE, RB--Dalam waktu dekat, sebanyak 12 Sekolah Dasar (SD), di Kecamatan Palakka, akan menerima buku pelajaran bahasa bugis matajang. Buku pelajaran ini, merupakan pesanan SD, yang dananya diambil dari anggaran pendidikan gratis. Penyalur buku pelajaran, Agus, yang ditemui di Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Kecamatan Palakka, mengungkapkan setiap sekolah akan mendapatkan jumlah buku bervariasi. Pasalnya, masing-masing SD memesan buku dengan jumlah berbeda tergantung jumlah dana yang disetorkan. Seperti untuk SD 12/79 Polewali dalam pesanannya tercatat 91 buah buku dengan anggaran yang digunakan sebesar Rp1,8 juta. "Jumlah buku tergantung dari banyaknya yang dipesan," ungkapnya.

Sementara kepala UPTD Kecamatan Palakka, Drs Andi Mallanti, yang dihubungi lewat telepon selulernya membenarkan sekolah SD akan terima buku pesannya. "Jadi buku yang simpan di UPTD tadi, pesanan SD yang dananya dari pendidikan gratis," terangnya.
Lebih lanjut dikatakannya, buku yang disimpan itu, sifatnya hanya sementara karena masing-masing sekolah yang memesan buku pelajaran itu, segera akan mengambilnya. "Buku pelajaran itu sekedar dititip saja di UPTD. Masing-masing sekolah akan segera akan mengambilnya," terangnya lagi. (tur)

Telkom Fasilitasi Siswa Mendaftar di PTN

2011-03-18T20:39:00.001-07:00

WATAMPONE, RB--Ini kabar baik bagi siswa siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) yang akan melanjutkan studinya ke Perguruan Tinggi Negeri (PTN) di seluruh wilayah Indonesia, bulan Mei mendatang. Pasalnya, untuk kedua kalinya pihak Telkom dalam hal ini speedy dengan layanan gratisnya, siap membantu siswa mendaftar secara online. Hal itu dikemukakan Asisten Manager Customer Care Telkom, Murlawa, kepada RADAR BONE, saat ditemui di kantornya, Kamis, 17 Februari, kemarin.
Dikatakannya, bagi siswa siswi yang akan mendaftar di PTN mana saja, bisa menggunakan layanan speedy untuk mendaftar di PTN, dengan mengunjungi website: http://ujian.snmptn.ac.id.
Layanan ini, tambah Murlawa, sebagai hasil kerjasama antara Telkom, Bank Mandiri dengan kementerian pendidikan nasional. "Jadi ini program Telkom pusat, kita di daerah hanya mengikuti intruksi dari pusat," urainya.
Untuk bisa mendaftar secara online, Murlawa, mengungkapkan peserta harus terlebih dahulu membayar biaya ujian sebesar Rp150 ribu untuk peserta kelompok IPA atau IPS dan Rp175 ribu untuk peserta kelompok IPC (IPA+IPS, Red). Untuk pembayarannya lewat Bank Mandiri. Setelah memperoleh resi (bukti pembayaran) yang didalamnya berisi pilihan kelompok ujian, nomor identitas, dan PIN Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN). Setelah memperoleh PIN, lanjutnya, peserta baru bisa mendaftar secara online. Setelah memasukkan kode PIN dan identitas resmi, calon pendaftar baru bisa mengisi formulir pendaftaran secara online. Selanjutnya, formulir pendaftaran itu kemudian akan diprint dan akan menjadi bukti resmi untuk bisa ikut dalam SNMPTN tahun ini.
Hanya saja, diakuinya ada siswa yang masih sulit mendaftar secara online karena terbatasnya pengetahuan tentang teknologi informasi. Namun, ia berjanji akan mebantu siswa yang kesulitan mendaftar secara online. "Silahkan datang ke Telkom kalau ada siswa yang mau mendaftar secara online, kita akan pandu untuk mendaftar," ujarnya lagi. (tur)

Forum MGMP Sorot Pengelolaan Dana BOS

2011-03-18T20:37:00.000-07:00

- Kadisdik Imbau Kepsek Terbuka
WATAMPONE, RB--Pengelolaan dana Belanja Operasional Sekolah (BOS) saat ini ternyata belum berjalan transpasan. Buktinya forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sekolah menengah Pertama (SMP) menyorot pengelolaan anggaran dana BOS.
Ketua MGMP SMP, Sam Arif, SPd, MPd, yang mengungkapkan hal itu, saat menghubungi RADAR BONE, Kamis, 17 Februari, kemarin.
Menurutnya dari hasil wawancaranya dengan beberapa guru dari beberapa SMP, mengatakan kalau ada sebagian Kepala Sekolah (Kepsek) SMP, yang membuat rancangan Rencana Anggaran Belanja Sekolah (RABS) tanpa melibatkan guru di dalamnya.
"Dari hasil wawancara dengan teman-teman di MGMP, sebagian guru mengungkapkan kalau ada diantara kepala sekolah yang menerima dana BOS, tidak transparan mengelola dananya," jelasnya tanpa merinci sekolah yang dimaksud.
Padahal, lanjutnya, dalam petunjuk tertulisnya, disebutkan dalam rancangan RABS, diwajibkan melibatkan guru-guru yang ada di sekolah tersebut.
Dia juga menyayangkan kalau dana BOS yang salah satu fungsinya untuk meningkatkan kualitas dunia pendidikan, tidak sesuai dengan harapan, akibat tidak transparannya Kepsek mengelola dana BOS.
Sementara Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Kabupaten Bone, Drs Taswin Arifin, yang ditemui di kantornya usai melaksanakan shalat dhuhur, kemarin, mengungangkapkan kalau Kepala sekolah tak mungkin melakukan penyimpangan dalam mengelola dana BOS. Pasalnya, pengunaan dana BOS sudah jelas item belanjanya. "Tidak mungkin ada Kepala sekolah yang berani melakukan penyimpangan. Kalau pun ada, akan diberikan teguran." ujar pehobi sepeda santai ini.
Bahkan dikatakannya, setiap ada pertemuan dengan kepala sekolah, ia selalu menekankan agar kepala sekolah tidak melakukan penyimpangan dalam pengunaan dana BOS.
Ia pun menghimbau kepada kepala sekolah agar tidak main-main dalam mengelola dana BOS. Selain itu, ia juga menghimbau agar kepala sekolah terbuka dengan melibatkan guru-guru dalam merancang RABS. (tur)

Kadisdik Pantau Perpustakaan SD Palawarukka

2011-03-18T20:36:00.000-07:00

ULAWENG, RB--Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Kabupaten Bone, Drs Taswin Arifin didampingi Sekretaris Dinas Pendidikan, Drs Bustan Ramli MSi, melakukan pemantauan perpustaakaan SD Negeri 12/79 Palawarukka Kecamatan Ulaweng. Kegiatan pemantuan ini dilakukan menyusul dintunjuknya SD Pallawarukka sebagai wakil Sulawesi Selatan dalam lomba perpustakaan tingkat nasional. Hal itu dikemukakan Kepala Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Dinas Pendidikan Kecamatan Ulaweng, Andi Yahya, SPd, saat dihubungi, Rabu, 16 Februari kemarin.
Dikatakannya, selain Kadisdik, hadir dalam pemantauan itu, kepala Bank Rakyat Indonesia (BRI) unit Ulaweng. Bahkan dikatakannya, kepala BRI unit Ulaweng siap memberikan bantuan buku untuk melengkapi koleksi buku yang ada di SD Pallawarukka.
"Kepala BRI unit Ulaweng menyatakan siap memberikan bantuan buku," ujarnya.(tur)

1785 Mahasiswa STKIP Muhammadiyah Ikuti Wisuda

2011-03-18T20:34:00.001-07:00

WATAMPONE, RB, Sedikitnya 1785 mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah mengikuti wisuda ke-23 yang digelar di Aula H Andi Abdullah. Rabu, 16 Februari, kemarin.
Kegiatan wisuda itu diikuti unsur muspida Kabupaten Bone, Pejabat Kopertis wilayah sembilan dan sejumlah tokoh Muhammadiyah.
Dalam sambutannya, Ketua SKTIP, Drs. H Andi Muh Syatir, MPd, berharap agar para wisudawan mampu menjaga nama baik STKIP Muhammadiyah ditengah-tengah masyarakat. Dia juga beharap para wisudawan mampu menerapkan tri darma penguruan tinggi.
"Harapan kami, wisudawan mampu mengaplikasikan ilmunya, selama menempuh pendidikan di kampus STKIP," urainya.
Dikatakannya pula, para wisudawan tidak hanya berharap untuk menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS), tapi wisudawan juga mampu membuat lapangan pekerjaan sendiri.
Selain itu, Ia berharap STKIP mampu menjadi perguruan tinggi ternama di Sulawesi Selatan. Untuk meraih mimpi itu, dikatakannya saat ini STKIP terus berbenah dengan memperbaiki fasilitas yang ada. Bahkan pihaknya sementara merancang bangunan yang bernilai milyaran. Dalam kegiatan itu juga dimeriahkan dengan orasi ilmiah yang dibawakan Dr H Kamal Hijaz SH MH. Salah satu pimpinan perguruan tinggi swasta di Makassar yang sedang promosi doktor. (tur)

Lomba Cerdas Cermat MPR Diundur

2011-03-18T20:29:00.001-07:00

WATAMPONE, RB--Keinginan tim cerdas-cermat Tap MPR dan UUD 45 SMAN 4 Watampone, yang akan berlaga di tingkat provinsi mewakili Kabupaten Bone, urung dilaksanakan. Hal itu menyusul adanya penundaan yang dilakukan pihak panitia. Padahal tim SMAN 4, Rabu, 9 Februari, pekan lalu, sudah bersiap-siap berangkat ke Makassar untuk berlomba. Bahkan persiapan tim cerdas-cermat plus yel-yel sudah matang.
Penundaan kegiatan lomba cerdas-cermat tingkat provinsi itu, dibenarkan pendamping tim SMAN 4, Hermawaty, SPd, saat dihubungi telepon selulernya, Rabu, 16 Februari, kemarin.
Dikatakannya, dia sangat kecewa dengan adanya penundaan itu. Pasalnya anak didiknya sudah seratus persen siap bertanding. "Padahal anak-anak sudah siap berangkat. Tapi tiba-tiba ada penyampaian penudaan lomba terpaksa kami tidak jadi berangkat ke Makassar," jelasnya.
Meski batal digelar bulan Februari ini, tim cerdas-cermat SMAN 4 tak pelu kecewa sebab, kegiatan ini tetap dilangsungkan, hanya digeser kebulan Juli mendatang. "Menurut panitia yang disampaikan kepala sekolah, kegiatan ini ditunda Bulan Juli," urainya lagi.
Penyebab kegiatan itu ditunda, Hermawaty mengungkapkan kalau dirinya tak mengetahuinya. "Kalau kita mau tahu alasan penundaannya, kita tanya saja kepala sekolah," lanjutnya.
Sementara Kepala SMAN 4, Drs Salam Basir, yang akan dikonfirmasi terkait dengan adanya penundaan ini, handphonenya tak dapat dihubungi karena tidak aktif. (tur)

21 Guru Dinyatakan Lulus Berkas

2011-03-18T20:28:00.001-07:00

- Pada Penerimaan Guru dan Karyawan SIA

WATAMPONE, RB--Proses penerimaan guru dan karyawan Sekolah Islam Athirah (SIA) terus berlanjut. Dalam rilisnya ke Redaksi RADAR BONE, sebanyak 121 calon guru dan 100 calon karyawan dinyatakan lulus berkas.
Menurut Humas SIA, Tawakkal Kahar, SPd, yang dihubungi, Selasa, 15 Februari, mereka yang dinyatakan lulus akan mengikuti test yang direncanakan digelar, Minggu, 20 Februari mendatang yang rencana akan ditempatkan di Sekolah Dasar (SD) Negeri 20 Panyula.
Direktur SIA, Drs H Asnawi Makkatutu, MM mengatakan bahwa yang diprioritaskan adalah putra daerah, ternyata terbukti. Dari 121 guru yang dinyatakan lulus berkas, 90% mereka berdomisili di Kabupaten Bone, bahkan banyak juga diantara yang dinyatakan lulus, berdomisi di Kelurahan Panyula dekat kampus SIA.
Seperti yang diberikan sebelumnya, guru yang nantinya dinyatakan lulus akan diberikan pembinaan selama empat bulan. Setelah menjalani pembinaan, selanjutnya mereka akan bertugas di SIA.
Bagi peserta yang dinyatakan lulus berkas, seperti rilis yang dikirimkan SIA, akan mengambil kartu test di SIA, Jl Tanjung Pallette, Kelurahan Panyula, Sabtu, 19 Februari pukul 08.00-10.00 wita, dengan menunjukkan KTP asli dan tidak bisa diwakili dalam pengambilan kartu test.
Sementara untuk test tertulis, peserta diwajibkan untuk membawa alat tulis-menulis, berpakaian rapi dan membawa kartu tes yang sudah ditandatangani oleh panitia. (tur)

Hari ini Pengumuman Lulus Berkas di Athirah

2011-03-18T20:26:00.001-07:00

WATAMPONE, RB--Jika sesuai rencana, hari ini Sekolah Islam Athirah (SIA) yang beralamat di poros Panyula, akan mengumumkan pelamar guru dan karyawan yang dinyatakan lulus berkas. Hal itu disampaikan Humas SIA, Tawakkal Kahar, SPd, kepada Radar Bone saat dihubungi lewat telepon selulernya, Selasa, 15 Februari, kamarin.
Dikatakannya sampai ditutupnya pendaftaran, khusus di Kabupaten Bone jumlah pelamarnya mencapai 250 orang. Kebanyakan pelamar masih menurut Tawakkal mayoritas putra daerah. Hal itu sesuai keingginan Direktur SIA, Drs H Asnawi Makkatutu, MM, disampaikan saat bertandang ke redaksi harian Radar Bone, agar yang diterima adalah putra Bone. Hal ini dilakukannya agar potensi sarjana yang dimiliki kabupaten ini dapat diakomodir.
Sementara untuk guru yang akan ditempatkan di Makassar, lanjut Tawakkal mencapai 200 pelamar.
"Jadi kita sementara memeriksa berkas pelamar. Rencananya kita umumkan besok (baca: Hari ini)," tutur alumni Universitas Negeri Makassar ini.
Untuk melihat siapa-siapa yang dinyatakan lulus berkas, Tawakkal menyarankan untuk mengunjungi website SIA dengan alamat: www.sekolahathirah.sch.id
Setelah dinyatakan lulus berkas, para peserta bersiap-siap untuk mengikuti tes tertulis dan wawancara yang rencananya akan dilaksanakan Minggu 20 Februari mendatang di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Watampone. Setelah dinyatakan lulus tertulis dan wawancara, calon tenaga pengajar di SIA ini, bersiap-siap 'digembleng' selama empat bulan di Makassar, seperti yang dipernah dikatakan Direktur SIA. "Jadi kami harapkan setelah tahun ajaran baru mereka sudah mulai bertugas," tuturnya. (tur)

LPS SMA 1 Juara I Lomba Mading

2011-03-18T20:21:00.001-07:00

WATAMPONE,RB--SMA 1 Watampone kembali menorehkan prestasi gemilang. Kali ini salah seorang pengurus Lembaga Pers Siswa (LPS) SMA 1, Fatmawati Muhtar berhasil menyabet juara I lomba Majalah Mading (Mading) sebagai rangkaian acara Diklat Jurnalistik Abu-abu (DJAa) yang diselenggarakan Lembaga Penerbitan dan Penyiaran Mahasiswa (LPPM) Profesi Universitas Negeri Makassar (UNM), 9 sampai 13 Februari lalu di Lembaga Peningkatan Mutu Pendidikan (LPMP) Makassar.
Kegiatan itu sendiri diikuti sekira 80-an siswa-siswi SMA Se-Sulawesi Selatan dan Barat (Sulselbar).
Menurut Ketua LPS, Indra Satriani, keberhasilan anggotanya itu tak terlepas dari usaha keras dan upaya sungguh-sungguh untuk memberikan yang terbaik bagi sekolah tempat ia kini menimba ilmu. Dibone sendiri lanjut Indra baru SMA 1 memiliki lembaga pers. Tak salah ia mengajak sekolah lain yang ada di Kabupaten Bone untuk membentuk lembaga semacam itu. Apatah lagi dikota ini, terdapat banyak wartawan yang siap menjadi pembina. "Sayang kalau lembaga pers di sekolah lain tidak dibentuk," urai siswi kelas sebelas ini.
Sementara Pembina LPS, Shabiel Zakaria, SPd MPd, yang dihubungi telepon selelurnya, menyebutkan prestasi ini termasuk minim dibandingkan dengan prestasi yang diraih diraih dalam event yang sama tahun lalu. "Tahun lalu kita juara umum, karena beberapa lomba LPS berhasil keluar menjadi juara pertama," ujar penulis buku sastra empat musim cinta ini.

Berhasilnya pengurus LPS SMA 1 menjadi juara I lomba mading, tak lepas dari
adanya lembaga pers di SMA 1. Pasalnya membuat Mading sudah menjadi kegiatan rutin pengurus LPS. Bahkan dalam Mading di SMA 1 terbit dua kali dalam sebulan.
Hanya saja, untuk prestasi yang lebih baik, Shabiel menyarankan agar pihak sekolah mendukung kegiatan siswa terutama dari sisi finasinsialnya. Karena selama ini dukung moril sudah sangat cukup. "Bahkan kalau perlu dana yang dialokasikan di komite sekolah diperbesar jumlahnya," ujarnya. (tur)

Bisa, UN Jujur

2011-03-18T20:19:00.000-07:00

WATAMPONE, RB--Pernyataan Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Kabupaten Bone Drs Taslim Arifin, ditanggapi seragam praktisi dan pelaku pendidikan dikota ini. Sebagian diantaranya menyatakan optimismenya pelaksanaan Ujian Nasional (UN) jujur bisa dilakukan asal atasan siap memegang komitmen itu. Setidaknya, seperti pandangan yang dikemukakan Guru Besar Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN), Prof Dr Andi Sarjan, MA, kepada media ini saat dihubungi telepon selulernya, Selasa, 15 Februari, kemarin.
Seperti yang diberitakan di koran ini beberapa waktu lalu, dimana Kadisdik mengajak pelaku UN untuk berlaku jujur. Hal itu, sesuai dengan keinginan kementerian nasional agar pelaksanaan UN tahun ini, berlangsung jujur.
Menurut Sarjan, pernyataan Kadisdik itu untuk merespon pelaksanaan UN yang tahun-tahun sebelumnya ditenggarai dibumbui dengan kecurangan dan penyimpangan. Apalagi ada kasus-kasus faktual yang terjadi. Seperti dikatakannya salah satu madrasah aliyah negeri tahun lalu, terpaksa harus menerima sanksi hasil UN dibatalkan, kerena berlaku tidak jujur. "Jadi pernyataan Kadisdik itu untuk merespon penyimpangan-penyimpangan yang dilakukan selama ini," tutur mantan ketua STAIN ini.
Makanya ia sangat sependapat dengan pernyataan Kadisdik itu, bahkan ia menyarankan agar sekolah mengedepankan potensi siswa. Karena selama ini, terkadang guru sering juga tidak jujur dengan memberikan bantuan kepada siswanya.
Bahkan peluang untuk memberikan bantuan terbuka lebar karena komunikasi dapat berjalan kapan saja, karena perkembangan teknologi.
Perilaku guru dan siswa yang tidak jujur katanya lagi dipicu karena selama ini UN dianggap momok dan menakutkan. Hanya saja, ia menilai aturan UN tahun ini berbeda dengan aturan tahun sebelumnya. Aturan baru sekarang lebih memudahkan siswa untuk lulus, hal ini untuk mengurangi angka kelulusan yang selama ini terus, meningkat. "Jadi, tidak ada alasan guru dan siswa untuk menjadikan momok UN tahun ini, karena ada aturan yang lebih memudahkan siswa untuk lulus," urainya.
Olehnya, ia menyarankan guru dan kepala sekolah untuk mensosialisasikan aturan baru itu, sehingga UN tidak lagi menjadi menakutkan. Selain itu, ia juga menyarankan agar guru memberikan motivasi kepada siswanya agar tetap tenang menghadapi UN tahun ini.
Hal senada diungkapkan Kepala SMA PGRI, Drs Bakhtiar, menurutnya himbauan Kadisdik untuk berlaku jujur sangat memungkinkan untuk dilaksanakan. Apalagi Kadisdik pemegang otoritas tertinggi lembaga pendidikan di Kabupaten Bone. "Kalau seperti itu himbauan Kadisdik. Kita kepala sekolah sebagai bawahan siap melaksanakannya," tuturnya.
Dikatakannya, untuk berbuat curang sangat kecil kemungkinannya karena selama ini Lembar Jawaban Kerja (LJK) siswa langsung disegel didalam ruangan. Untuk tahun ini, karena ada aturan baru, yang lebih memberi kemudahan untuk lulus, ia optimis siswanya bisa lulus 100%.
Pernyataan yang sama juga dikemukakan salah satu tenaga pendidik di kota ini, Sam Arif, SPd, MPd, dikatakannya untuk berbuat jujur dalam UN, bisa saja dilakukan. Asalkan kepala sekolah juga mau jujur. Pasalnya guru hanyalah bawahan. Di mata Sam Arif, selama ini kepala sekolah lah yang memerintahkan untuk melakukan kecurangan. "Atau kepala sekolah membiarkan saja berlaku tidak jujur," tegas ketua MGMP Matematika SMP ini. (tur)
======================

Tunganan Sertifikasi Mulai Dibayarkan

2011-03-18T20:15:00.001-07:00

WATAMPONE, RB--Ini kabar gembira bagi kalangan pendidik di kota ini, khususnya guru yang tersertifikasi, mulai 8 sampai 14 Februari mereka akan menerima tambahan penghasilan gaji guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) untuk periode Juli sampai Desember 2010.
Hal itu dikemukakan Kepala Sub Bagian Keuangan (Kasubag) Keuangan Dinas Pendidikan, H Dahri SH, saat ditemui, Jum'at, 11 Februari, kemarin.
Dikatakannya setiap guru PNS akan menerima tambahan penghasilan Rp250 ribu perbulan. Bila diakumulasi setiap guru PNS akan mendapatkan Rp1 juta lima ratus ribu potong pajak sebesar 15 persen. "Jadi setiap guru akan mendapatkan tambahan gaji sebesar Rp250 ribu," ujarnya.
Dari surat edaran yang ditandatangani kepala Dinas Pendidikan, hari ini (baca: Sabtu), Kecamatan Tanete Riattang Barat yang meliputi Palakka, Ponre dan Kecamatan Tanete Riattang Barat akan dibayarkan gajinya. Pembayarannya akan ditempatkan di Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Kecamatan Tanete Riattang Barat. Begitu pula Kecamatan Tellusiatingge, hari ini juga mendapatkan giliran untuk menerima tambahan gaji tersebut. Untuk Tellusiatingge, bersama dengan Kecamatan Awangpone, akan menerima pembayaran gaji di UPTD Kecamatan Tellusiatingge.
Saat salah seorang guru yang tak mau dikorankan namanya, akan mencairkan tunjangannya itu, di dinas pendidikan, ditolak dengan alasan juru bayar masih dijadwalkan merampungkan pembayaran gaji itu di UPTD. "Nanti setelah selesai di kecamatan, guru-guru baru bisa dijalani disini. jadi silahkan nanti datang Hari selasa atau Rabu," ujar Norma, salah seorang staf Sub Bagian Keuangan. (tur)

Siswa Wahdah Diajarkan Mengelas

2011-03-18T20:08:00.000-07:00

WATAMPONE, RB--Sekolah Teknologi Wahdah Islamiah Cabang Bone, mengajarkan siswanya mengelas.Hal ini dilakukan untuk membekali siswa islam tersebut, agar tidak hanya memiliki bekal pengatahuan agama, tetapi juga memiliki pengatahuan umum, yang akan digunakan ketika kembali dimasyarakat kelak. Hal itu dikemukakan pimpinan Wahdah Islamiah, Ir Abdul Rahim, yang ditemui beberapa waktu lalu.
Selain mengelas lanjut Rahim, siswanya diharapkan mampu menghafal al-quran. Rencananya tahun depan pihaknya akan membuka Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang beriorientasi pada teknologi informasi. "Selama ini, siswa kami hanya belajar praktek mengelas," ujarnya.
Sementara itu, salah seorang pembina Wahdah Islamiyah, Jamil Ismail, S Pdi, membenarkan pula kalau selama ini siswanya diajarkan untuk bisa mengelas.
Untuk mendukung praktek menggelas itu, pihak Wahdah kini memiliki beberapa alat las, yang diperedakan dengan dana swadana pihak sekolah.(tur)

WATAMPONE, RB--Sekolah Teknologi Wahdah Islamiah Cabang Bone, mengajarkan siswanya mengelas.Hal ini dilakukan untuk membekali siswa islam tersebut, agar tidak hanya memiliki bekal pengatahuan agama, tetapi juga memiliki pengatahuan umum, yang akan digunakan ketika kembali dimasyarakat kelak. Hal itu dikemukakan pimpinan Wahdah Islamiah, Ir Abdul Rahim, yang ditemui beberapa waktu lalu.
Selain mengelas lanjut Rahim, siswanya diharapkan mampu menghafal al-quran. Rencananya tahun depan pihaknya akan membuka Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang beriorientasi pada teknologi informasi. "Selama ini, siswa kami hanya belajar praktek mengelas," ujarnya.
Sementara itu, salah seorang pembina Wahdah Islamiyah, Jamil Ismail, S Pdi, membenarkan pula kalau selama ini siswanya diajarkan untuk bisa mengelas.
Untuk mendukung praktek menggelas itu, pihak Wahdah kini memiliki beberapa alat las, yang diperedakan dengan dana swadana pihak sekolah.(tur)

SMK Baruna Jaya Harap Abdul Rahman Segera Kembali

2011-03-18T20:02:00.000-07:00

WATAMPONE, RB--Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Baruna Jaya berharap Abdul Rahman segera kembali ke sekolahnya. Pasalnya, sudah beberapa hari ini, ia tak pernah hadir disekolah. Hal itu dikemukan Kepala SMK Baruna Jaya, Drs H Andi Pamelleri, saat dihubungi lewat telepon selulernya, Jum'at, 11 Februari, kemarin.
"Kami berharap Rahman segera kembali ke sekolah, karena sudah beberapa hari tidak hadir," katanya.
Seperti yang diberitakan kemarin di media ini, Rahman, meninggalkan rumah sejak tanggal 31 Januari lalu, dan sampai sekarang belum diketahui 'rimbanya'. Keluarganya telah berupaya mencarinya keberbagai tempat. Begitu juga menghubungi semua teman-temanya. Namun hasilnya nihil. Tak ada satu pun temannya yang mengetahui keberadaannya.
"kami harapkan yang menemukan Rahman agar segera menyampaikan kepada keluarga kami yang ada di Awangpasareng Desa Jaling Kecamatan Awangpone atau menghubungi nomor kami di 085220294245," harap Asrino, keluarga Rahman.
Dikatakan Pamelleri selama ini, Rahman tidak pernah melakukan pelanggaran. Pasalnya, ia termasuk siswa yang patuh dan sabar. "Kalau ditanya ketawa-ketawa saja. Ada indikasi kalau ia memiliki kelainan jiwa," jelas Pamelleri mencoba menduga-duga.
Dikatakannya pula, berdasarkan laporan pihak keluarganya, Rahman dikhawartikan terpengaruh dengan teman-teman. Hal itu dibenarkan juga Asrino, kalau selama ini Rahman sering pulang ke rumahnya bersama dengan temannya, hanya saja identitas temannya itu tidak diketahui identitasnya.
Saat dikonfirmasi hal ini ke Polsek Awangpone, Kapolsek, AKP Gentar, mengungkapkan kalau pihaknya belum mendapatkan laporan perihal hilangnya Rahman "Yang ditanyakan itu, sampai sekarang tidak ada yang melaporkan di kantor sektor Awangpone," ungkap Gendar lewat layanan Short Message Service (SMS) yang dikirim.(tur)

Kadisdik Ajak Peserta UN Berlaku Jujur -Dikatakannya Saat Membuka MGMP Geografi-Sosiologi

2011-03-09T17:34:00.000-08:00

WATAMPONE, RB--Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik), Drs Taslim Arifin, mengajak kepada panitia dan peserta Ujian Nasional yang akan 'bertarung' medio April mendatang untuk berlaku jujur. Hal itu disampaikan Kadisdik saat memberikan kata sambutan dalam kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran(MGMP) Geografi-Sosiologi tingakat SMA, Sabtu, 12 Februari, lalu.
Dikatakannya, hal itu sesuai dengan harapan Kementerian Pendidikan Nasional yang disampaikan dalam suatu rapat dengan kepala dinas pendidikan seluruh Indonesia yang dilaksanakan beberapa waktu.
"Pak menteri mengajak kita semua, untuk berlaku jujur dalam pelaksanaan UN tahun ini," harapnya kepada peserta.
Dikatannya, dari hasil evaluasi tahun lalu masih banyak propinsi yang mendapat rapor hitam. Itu artinya bahwa propinsi itu, dalam pelaksaan UN belum berlaku jujur. Sementara, nanti dikatakan jujur apabila rapor yang didapatkan adalah rapor putih. "Hasil evaluasi baru-baru ini, Su-sel memperoleh rapor hitam. Ini membuktikan bahwa dalam pelaksanaan ujian kita belum berlaku jujur," urainya.
Ia berharap kepada peserta MGMP, agar bekerja keras, mempersiapkan anak didiknya sebaik mungkin, supaya peserta UN ini bisa berhasil dengan baik. Apalagi dikatakanya, ujian nasional tahun ini akan berlangsung ketat. Pasalnya, pemerintah melalui kementerian pendidikan nasional telah menyiapkan lima paket soal.
Ia berharap agar tahun ini tidak ada anak didik yang tidak lulus gara-gara mata pelajaran Geografi dan Sosiologi.
Ia berharap pula agar guru-guru memperhatikan kualitas anak didiknya. Bukan hanya memperhatikan kuantitasnya peserta didik yang lulus. "Jadi antara kualitas dan kuantitas harus sama-sama berjalan," urainya lagi.
Selain itu, ia meminta kepada guru Geografi dan Sosiologi menambah kepercayaan kepada peserta didiknya. Katanya kalau kepercayaan itu melekat pada anak didik pasti siswa akan bisa berlaku jujur.
Ia mengapresiasi dengan adanya kegiatan MGMP itu. Sebab, dengan adanya MGMP itu, pekerjaan siswa dapat diavaluasi. Hanya saja, ia mengharapkan agar guru-guru yang ikut MGMP dapat bertambah banyak. Pasalnya kegiatan itu hanya diikuti beberapa guru.
Sementara Panitia Pelaksana, Drs Samsul Bahri, saat memberikan kata sambutan, mengemukakan kalau MGMP akan dilaksanakan dalam delapan putaran (pertemuan, Red), guru-guru akan bertugas untuk membuat kisi-kisi soal untuk pelaksanaan ujian sekolah tahun ini. (tur)

SMK Baruna Jaya Harap Abdul Rahman Segera Kembali

2011-03-09T17:33:00.002-08:00

$WATAMPONE, RB--Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Baruna Jaya berharap Abdul Rahman segera kembali ke sekolahnya. Pasalnya, sudah beberapa hari ini, ia tak pernah hadir disekolah. Hal itu dikemukan Kepala SMK Baruna Jaya, Drs H Andi Pamelleri, saat dihubungi lewat telepon selulernya, Jum'at, 11 Februari, kemarin.
"Kami berharap Rahman segera kembali ke sekolah, karena sudah beberapa hari tidak hadir," katanya.
Seperti yang diberitakan kemarin di media ini, Rahman, meninggalkan rumah sejak tanggal 31 Januari lalu, dan sampai sekarang belum diketahui 'rimbanya'. Keluarganya telah berupaya mencarinya keberbagai tempat. Begitu juga menghubungi semua teman-temanya. Namun hasilnya nihil. Tak ada satu pun temannya yang mengetahui keberadaannya.
"kami harapkan yang menemukan Rahman agar segera menyampaikan kepada keluarga kami yang ada di Awangpasareng Desa Jaling Kecamatan Awangpone atau menghubungi nomor kami di 085220294245," harap Asrino, keluarga Rahman.
Dikatakan Pamelleri selama ini, Rahman tidak pernah melakukan pelanggaran. Pasalnya, ia termasuk siswa yang patuh dan sabar. "Kalau ditanya ketawa-ketawa saja. Ada indikasi kalau ia memiliki kelainan jiwa," jelas Pamelleri mencoba menduga-duga.
Dikatakannya pula, berdasarkan laporan pihak keluarganya, Rahman dikhawartikan terpengaruh dengan teman-teman. Hal itu dibenarkan juga Asrino, kalau selama ini Rahman sering pulang ke rumahnya bersama dengan temannya, hanya saja identitas temannya itu tidak diketahui identitasnya.
Saat dikonfirmasi hal ini ke Polsek Awangpone, Kapolsek, AKP Gentar, mengungkapkan kalau pihaknya belum mendapatkan laporan perihal hilangnya Rahman "Yang ditanyakan itu, sampai sekarang tidak ada yang melaporkan di kantor sektor Awangpone," ungkap Gendar lewat layanan Short Message Service (SMS) yang dikirim.(tur)

SD Inpres 12/79 Labotto Gelar Semiloka

2011-03-09T17:33:00.001-08:00

WATAMPONE, RB--Banyak cara meningkatkan kwalitas tenaga pengajar, diantaranya dengan menggelar semiloka. Hal itulah yang dilakukan Sekolah Dasar (SD) Inpres 12/79 Labotto Kecamatan Cenrana, beberapa waktu lalu.
Menurut kepala SD Inpres 12/79 Labotto, Mukhlis, S Pd, dalam rilisnya, yang dikirimkan kemarin, menyebutkan semiloka yang dilaksanakan itu, untuk meningkatkan kwalitas kepala sekolah dan guru-guru yang tugasnya sebagai pengelola pendidikan. Selain itu, semiloka itu dimaksudkan agar kepala sekolah dan guru-guru dapat ditingkatkan kapasitasnya sebagai pengelola gugus. Diharapkan pula, agar guru-guru dapat memahami Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan pengaplikasiaannya.
Dikatakannya bahwa, kegiatan itu diikuti oleh guru-guru yang ada di gugus tujuh dan gugus delapan. Sementara yang bertindak sebagai narasumber adalah pengawas TK-SD Kecamatan Dua Boccoe, Patarai, SPd, yang juga fasilitator Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Dikatakannya pula semiloka tersebut dibuka kepala Desa Cakkeware, Hamdan SE (tur)

Seorang Siswa SMK Baruna Jaya 'Menghilang'

2011-03-09T17:32:00.001-08:00

WATAMPONE, RB--Seorang siswa kelas sepuluh Sekolah Menengah Kejuruan (SKM) Baruna Jaya Watampone bernama Abdul Rahman berusia 16 tahun, dikabarkan meninggalkan rumahnya entah kemana. Sudah hampir dua minggu ia tak pulang. Hal itu disampaikan salah seorang keluarganya, Asrino, lewat telepon selulernya saat dihubungi media ini, Kamis, 10 Februari, kemarin.
"Sejak dari tanggal 31 Januari sampai sekarang ia tak pernah pulang ke rumah," paparnya dengan suara sedih.
Diceritakannya pada tanggal 30 ia masih sempat pulang bersama temannya. Temannya ini juga tidak diketahui identitasnya, sejak itu ia tidak pernah lagi muncul. Pihak keluarga sudah mencarinya kemana-mana. Baik disekolahnya maupun di tempat yang sering didatanginya. Bahkan semua teman dan sahabatnya sudah didatangi untuk memperoleh informasi tentang keberadaan Abdul Rahman.
Namun apes, sampai sekarang belum ada informasi keberadaan Rahman. Pihak keluarganya sudah melaporkannya kepada pihak berwajib, agar bisa melacak keberadaan Rahman.
Rahman yang lahir pada 4 November 1994, sendiri menurut kelurganya merupakan sosok yang sangat pendiam. Bahkan kalau diajak bicara biasanya hanya ketawa tanpa ada kalimat keluar dari mulutnya. "Kami khawatir jangan sampai ada yang sengaja membodoh-bodohinya. Apalagi selama ini, ia jarang keluar rumah. Biasanya hanya dikampung saja," ujarnya lagi.
Dikatakannya Rahman memiliki ciri-ciri memiliki kulit hitam, rambut cepak (siswa SMK Baruna Jaya diwajibkan memiliki rambut cepak), dan memiliki tinggi sekira 160 cm.
Asrino berharap supaya yang kebetulannya menemukan Rahman, bisa menghubungi orangtua atas nama Tahang atau Nurhayati di Awangpasareng Desa Jaling Kecamatan Awangpone atau menghubungi nomor handphone: 085220294245 atas nama Asrino (tur)

Rapat Senat STAIN di Tunda

2011-03-09T17:31:00.002-08:00

WATAMPONE, RB--Rapat Senat Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Watampone, yang mengagendakan pemilihan anggota senat untuk perwakilan Fakultas Syariah, terpaksa dipending alias ditunda untuk sementara waktu menyusul adanya aspirasi dari dosen fakultas Syariah agar perwakilannya yang ada di senat ditambah dari satu orang menjadi beberapa orang. Alasannya satu orang tidak bisa mewakili apsirasi dosen fakultas syariah yang terdiri atas beberapa orang. Hal itu dikemukakan Ketua STAIN Watampone, Prof Dr Syarifuddin Latief, M Hi, kepada media ini saat ditemui diruang kerjanya, Kamis, 10 Februari, kemarin.
Dikatakannya, karena adanya aspirasi untuk menambah jumlah anggota senat dari fakultas syariah melebihi dari aturan statuta yang ada, maka terpaksa rapat tersebut dipending sementara waktu. "Hari ini rapat senat, untuk menentukan perwakilan anggota senat dari fakultas syariah ditunda karena adanya aspirasi untuk menambah jumlah perwakilan dari fakultas syariah," ujarnya.
Menambah anggota senat yang tidak sesuai dengan keputusan senat dan statuta lanjut Syarifudin, maka hal itu tidak dapat dilakukan. Olehnya, ia menyebutkan akan secepatnya mengadalan rapat kembali untuk mengagendakan hal itu. " ujarnya lagi
Sementara itu salah satu peserta rapat, Prof Dr Sarjan MA, ketika ditemui juga menyebutkan kalau penundaan itu diakibatkan adannya aspirasi dari dosen syariah agar kuota anggota mereka yang duduk di senat ditambah. "Pada umumnya dosen meminta agar perwakilan mereka ditambah disenat," kata guru besar STAIN ini.
Sementara saat rapat digelar memang terjadi adu argumentasi. Beberapa dosen tak mau kalah argumen. Akhirnya, Syarifuddin Latief yang memimpin jalannya rapat memutuskan menunda rapat tersebut. (tur)

Syarifuddin Latief: Pelaku Aborsi Harus Diberi Sanksi Tegas

2011-03-09T17:31:00.001-08:00

WATAMPONE, RB--Adanya tindakan aborsi yang dilakukan kaum terpelajar, kembali mengundang keprihatinan tokoh agama dan tokoh pendidik di kota ini. Sebagian mereka menginginkan, agar pelaku aborsi itu diberikan sanksi tegas, untuk memberikan efek jera kepada pelaku dan agar perbuatan yang sama tidak terulang kembali. Seperti yang dikemukakan tokoh agama yang juga ketua STAIN Watampone, Prof Dr Syarifuddin Latief, M Hi saat ditemui di ruang kerjanya, Kamis, 10 Februari, kemarin.
Dikatakannya, karena aborsi ini dilarang agama dan dikategorikan pembunuhan dan pembunuhan merupakan tindakan kriminal, maka yang pelakunya harus diberikan sanksi yang tegas.
Hanya menurutnya, dalam aturan hukum di Indonesia terjadi pertentangan tentang aborsi ini. Ada yang menyebutkan kalau janinnya belum berbentuk manusia, baru berupa daging, maka pelaku tidak dikategorikan melanggar hukum. Sementara pandangan lain menyebutkan, apapun bentuknya ketika ia aborsi maka ia melakukan pembunuhan, maka pelakunya harus diganjar hukuman. "Jadi, begitu sistem hukum kita yang masih terjadi pertentangan," katanya lagi.
Agar kejadian yang sama tidak terulang, ia menyarankan agar orangtua berperan turut serta mengawasi putra-putrinya. Bahkan kalau perlu dari sejak dini mereka dibekali dengan ilmu agama. Dengan bekal ilmu agama mereka tidak akan melakukan tindakan-tindakan yang bertentangan dengan norma-norma agama. "Saya yakin, kalau anak-anak kita bekali mereka dengan ilmu agama yang baik, pasti tidak akan berbuat yang melanggar aturan agama," urainya.
Ia mencontohkan untuk memproteksi keluarganya hal-hal yang tidak diinginkan, dirinya aktif melakukan kegiatan-kegiatan keagamaan dirumahnya. "Dirumah kami aktif melakukan shalat berjamaah magrib dan isya. Hal ini ampuh untuk mencegah anak-anak kita agar tidak terlibat kepada hal-hal yang negatif" urainya lagi.
Ia melihat para pelaku amoral itu pada umumnya mereka tidak terbina akhlaknya dengan baik, bahkan jauh dari agama. Begitu juga adanya pengawasan yang kurang ketat dari orangtuanya.
Solusi lain yang ditawarkan Syarifuddin adalah penambahan jam disekolah dan pengawasan dirumah ditingkatkan.
Hal yang sama juga dikemukakan guru besar STAIN, Prof Dr Sarjan MA, menurutnya pelaku yang terlibat tindakan aborsi itu harus diberikan sangsi hukum karena perbuatan itu dikategorikan pelanggaran pidana. 'Jadi penegak hukum harus memprosesnya, karena perbuatan aborsi itu termasuk perbuatan pidana," ungkap mantan ketua STAIN ini.
Selain itu, ia juga menyarankan agar pelaku aborsi yang masih berstatus pelajar itu dikeluarkan dari sekolahnya, karena ini mencemarkan lembaga pendidikan. "Jangankan aborsi, kawin saja,sebagian sekolah tidak membolehkan melanjutkan sekolah," urainya.
Ditambahkannya, untuk mencegah terjadinya perilaku-perilaku amoral dikalangan pelajar, ia berharap agar sekolah memberlakukan tidak boleh membawa handpone (HP) karena siswa banyak melihat situs-situs porno dari HP-nya, apalagi akibat perkembangan teknologi, situs-situs haram itu mudah didapat.
"Jadi sekolah harus tegas memberlakukan pelarangan membawa HP, terutama hp multimedia yang bisa memutar video," urainya lagi.
Harapan lain yang dikemukakannya agar Diknas Pendidikan membuat regulasi (aturan) yang tegas terhadap pelarangan membawa HP kesekolah. Selama ini, aturan yang melarang membawa HP menurut pengatmatannya tidak seragam. Ada sekolah membolehkan ada sekolah yang tidak membolehkan. (tur)

Perlukah Formalisasi Syariat Islam ?

2011-03-08T16:47:00.000-08:00

Perlukah Formalisasi Syariat Islam ?
Dr. Andi Nuzul: Dosen Ilmu Hukum STAIN Watampone

SEANDAINYA fraksi-fraksi di DPR RI sepakat mengamandemen Pasal 29 UUD 1945 dan mengembalikan Piagam Jakarta ke dalam UUD 1945, maka formalisasi syariat Islam bukan hanya konstitusional, tetapi juga akan mudah diterapkan secara nasional di wilayah NKRI.
Pada sidang tahunan DPR/MPR tahun 2002, Pasal 29 UUD tahun 1945 disoal, dan di perdebatan, terutama dalam hubungan perlu tidaknya diamandamen untuk mengembalikan tuju kata dalam Piagam Jakarta ke dalam Sila Pertama Pancasila. Sidang waktu itu, fraksi parpol Islam di DPR/MPR, maupun organisasi keagamaan Islam (ormas Islam) di luar sidang MPR berbicara keras mengenai Piagam Jakarta. Intinya, menuntut diberlakukannya syariat Islam di Indonesia.
Formalisasi syariat Islam, tidak semudah menyuruh seorang muslim untuk beribadah kepada Allah SWT, sebab formalisasi Syariat Islam tidak serta merta diidentikkan mengamalkan Islam. Karena boleh jadi ada formalisasi syariat Islam, namun pada kenyataannya tetap saja banyak di antara orang Islam tidak mengamalkan secara sungguh-sungguh ajaran Islam.
Sama halnya seruan menegakkan supremasi hukum di Indonesia, agar pelanggaran dan kejahatan berkurang. Akan tetapi pada kenyataannya, hukum tidak diamalkan secara sungguh, di mana-mana terjadi pelanggaran hukum dan HAM, praktik korupsi jalan terus, memanipulasi hukum dan politik juga tak berhenti. Bahkan disemua aspek kehidupan telah dimasuki kepentingan politik, termasuk dalam persepakbolaan di tanah air kita.
Gerakan formalisasi syariat Islam membutuhkan pikiran dan strategi, jihad yang sungguh-sungguh, serta dukungan politis, ekonomi serta budaya (perilaku) dari umat Islam maupun politisi Islam. Karena cukup jelas tujuan syariat Islam, yakni terwujudnya Rahmatan Lil Alamin. Bahkan keberadaannya melindungi kelompok minoritas, karena syariat Islam bukan saja harus benar dalam pengakuan atau ucapan, tapi juga harus benar dalam tindakan/pelaksanaannya.
Pada dasarnya, Pasal 29 UUD tahun 1945 menjamain pelaksanaan ajaran Islam. Juga dalam Pasal 18 UUD tahun 1945 memberi kewenangan seluas-luasnya kepada daerah dalam mengurus rumah tangga dan kebutuhan masyarakatnya melalui sistem desentralisasi. Sehingga dari sistem desentralisasi atau otonomi daerah itu, maka daerah bisa menjadi pintu masuk dalam memulai penerapan syariat Islam bagi penganutnya.
Ketentuan yang menjadi harapan bagi umat Islam di atas dibenarkan. Sebab ada asas hukum yang bersifat universal mengatakan “lex specialis derogat lex generalis”. Apalagi dewasa ini kesadaran hukum bagi masyarakat muslim Indonesia cukup menunjukkan kecenderungan yang tinggi, ditandai dari beberapa daerah kab/kota telah mengeluarkan dan mengesahkan peraturan daerah yang berkaitan dengan penerapan ketentuan dari syariat/hukum Islam, seperti perda Zakat, dan perda larangan minuman keras.
Akan tetapi di satu sisi sesuai Pasal 10 UU No. 32 tahun 2004 tentang Otonomi Daerah, di mana Jakarta (pusat) telah membatasi ruang gerak ke arah itu, dengan tetap menggenggam 6 (enam) hal pokok untuk tidak diberikan kewenangan (otonomi) ke daerah untuk dilaksanakan sendiri, termasuk dalam bidang Peradilan dan Agama. Namun juga faktanya, pembatasan kewenangan daerah untuk bidang peradilan dan agama itu, juga tida sepenuhnya berjalan, terbukti di NAD, karena pihak Jakarta (pusat) telah merestui pemberlakuan syariat/hukum Islam baik di bidang perdata Islam (muamalah) maupun dalam bidang pidana Islam (jinayat).
Atas kenyataan di atas, maka sejumlah kelompok masyarakat muslim seringkali menanyakan mengapa Aceh/NAD diberikan kewenangan melalui UU otonomi khusus untuk pelaksanaan syariat Islam, sedang di daerah lain yang penduduknya mayoritas muslim, tidak ?.
Sebenarnya penerapan syariat Islam di NAD melalui konsep otonomi khususnya (UU 11 tahun 2006, jo Qanun NAD no. 10 tahun 2002), bukanlah sebuah konsep syariat Islam yang utuh karena hanya memberikan lebih banyak pada aspek keperdataan (bidang muamalah) saja, sementara aspek pidana (jinayat) dan politik Islam (jinayah) sangat dibatasi. Mengapa ?, karena kedua yang terakhir ini menurut Jakarta merupakan urusan yang harus seragam di setiap daerah sebagai aturan nasional.
Dari sudut kepentingan keamanan dan tjuan politik tertentu, pembatasan di atas, agar orang-orang yang melakukan kejahatan pidana Islam (jinayat) di Aceh tidak melarikan diri ke daerah lain yang tidak memberlakukan pidana Islam. Sebab dikhawatirkan akan banyaknya pelaku kriminal yang akan melarikan diri dari NAD ke wilayah yang bebas penerapan syariat Islam. Sehingga yang terjadi kemudian adalah penumpukan pelaku kejahatan di beberapa daerah di luar NAD sebagai eksodus atau penjahat dari NAD.
Juga bila diamati secara historis, sebenarnya pemberlakuan syariat Islam di NAD bukan hal baru. Tuntutan untuk menegakkan syariat Islam bagi masyarakat NAD telah sejak lama, yakni sejak tahun 1959. Jadi tidak dapat sepenuhnya dikatakan bahwa penerapan syariat/hukum Islam di NAD adalah buah perjuangan otonomi daerah pasca reformasi tahun 1998.
Terlaksananya syariat Islam dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa samasekali tidak pernah ditutup pintunya, dan memang tidak ada yang mampu menutupnya. Akan tetapi bila keinginan penerapan syariat Islam dalam wujud formalisasi, hal demikian membutuhkan good will, good Government yang disertai dengan political will. Termasuk membutuhkan kesepahaman langkah politik bagi bangsa ini, dan bidang ini masuk wilayah peran politisi Islam serta terkait dengan eksistensi agama-agama lain yang diakui di Indonesia.
Perilaku yang patut didahulukan atau dikedepankan bagi umat Islam tanpa harus menunggu formalisasi syariat Islam, yakni perilaku mengesakan Tuhan (Tauhidu Ilallah), berbuat ma’ruf dan mencegah yang mungkar, bertindak amanah, berlaku jujur, hidup dalam kesederhanaan, ulet, pemaaf, ikhlas dan konsisten. memelihara keselamatan, perdamaian dan persaudaraan (membangun silaturrahmi) antara sesama muslim dan non muslim.
Penegakan prilaku-prilaku di atas sangat penting, dan akan menjadi penangkal terjadinya berbagai bentuk kejahatan, umpamanya korupsi yang telah menempatkan Indonesia sebagai negara yang banyak koruptornya.
Namun hemat saya bahwa, bukanlah formalisasi syariat Islam yang utama harus di dahulukan, juga tidak perlu kita berlindung dibalik baju formalisasi syariat Islam. Begitu pula tidak menunggu kebijakan politik dari penyelenggara negara (pemerintah=eksekutif dan DPR/MPR=legislatif) berupa lahirnya undang-undang tentang penegakan syariat Islam, baru kita menegakkan syariat Islam, akan tapi penegakan perilaku seorang muslim sekarang juga. Wallahu A’lam

Quo Vadis Cara Berhukum Kita?

2011-03-08T16:44:00.000-08:00

Quo Vadis Cara Berhukum Kita?

Dr. A. Nuzul. Dosen Ilmu Hukum STAIN Watampone.

DARI suatu forum diskusi yang mengambil tema “Tempat Hakim Di Akhirat Kel;ak”, seorang narasumber mengatakan bahwa, jika ada 3 (tiga) hakim, maka dua hakim masuk neraka, dan hanya satu yang masuk syurga. Dari pernyataan nara sumber tadi, tiba-tiba seorang peserta diskusi usil bertanya, bagaimana jika ada 4 atau lebih hakim, di mana tempat tinggal selebihnya. Jawaban narasumber bahwa yang selebihnya itu, jangankan syurga yang menolaknya, neraka pun ikut menolaknya. Illustrasi yang terkesan ekstrem itu menjadi kritik betapa bobroknya penegakan hokum saat ini.
Sungguh ironis jika cara berhukum kita tidak mengindahkan akhlak, agama dan norma sosial lainnya (selain hokum). Akibatnya berbagai pelanggaran hukum bias terjadi. Belum lagi jika hukum dikendalikan oleh oknum amatiran atau petualangan hukum.
Sepatutnya penegakan hukum se arah dengan berjalannya hukum di atas koridornya yang bukan sekadar mengikuti formalitas belaka, akan tetapi secara substansial memberi kepastian dan perlindungan pada masyarakat dari tindakan yang merugikan kepentingannya, sebutlah, pencurian, pemerkosaan, korupsi, dsb.
Penegakan hukum secara pasti dan berkeadilan telah menjadi tuntutan bersama bagi masyarakat, agar memberi manfaat sebesar-besarnya kepada jumlah yang sebanyak-banyaknya orang serta memberi efek jerah terhadap pelaku kejahatan untuk tidak mengulangi perbuatannya. Dari sini sebenarnya mengapa kita sangat menaruh harapan pada Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK); Kepolisian, Kejaksaan, dan Hakim Pengadilan yang harus bebas dari kepentingan kekuasaan penguasa, melainkan berpihak pada kepentingan penegakan hukum dan penegakan perilaku berhukum.
Masyarakat dan penguasa negara sejatinya berkepentingan dalam mewujudkan supremasi hukum agar tidak lagi ada diskriminasi dalam pemberantasan tindak kejahatan. Pelaku tindak kejahatan yang jelas-jelas merusak tatanan hidup berbangsa, bernegara dan beragama harus ditindak tegas tanpa pandang bulu. Kita berharap pelaku tindak pidana korupsi sebagai kejahatan luar biasa (extraordinary crime) yang menggerogoti uang rakyat, merusak perekonomian, merusak citra bangsa di mata dunia harus diberantas dari akarnya. Kejahatan korupsi ini sudah menjadi penyakit kronis yang akuut, mewabah di mana-mana di pusat dan di daerah, di kantor pemerintah atau swasta, di birokrasi pemerintah atau di lembaga pendidikan, bahkan di lembaga penegakan hukum itu sendiri.
Koruptor sudah tidak memperdulikan akhlak, mengabaikan perintah dan larangan agama. Tapi ironisnya jika pada akhirnya diproses secara hukum, mereka mendapatkan hukuman yang jauh lebih ringan jika dibanding dengan perbuatan jahatnya. Bahkan mereka mendapatkan remisi berkali-kali, malah diberi pembebasan bersyarat (PB) pada hal hukumannya memang sudah ringan dari awal. Seolah dalam penegakan hukum dewasa ini sudah semakin jauh dari upaya melahirkan efek jerah bagi pelakunya. Kini fakta menyedihkan, bahwa pelaku tindak kejahatan kelas teri (umpama: pencurian kakao, pencurian buah kapuk, pencurian cabe diuber-uber, tapi ketika gilirannya pembobol uang proyek pembangunan gedung dan pasilitas lainnya dilaporkan oleh masyarakat atau oleh lembaga swadaya masyarakat (LSM), maka pertamanya oleh aparat hukum serius menanggapinya, tapi lama-lama aparat penegak hukum secara pelan tapi pasti akhirnya masuk angin.
Hukum itu adalah perilaku. Begitu pendapat Paul Sholten. Hukum yang tertinggi adalah perilaku, karena itu hukum ada pada setiap manusia. Dalam undang-undang pokok kekuasaan kehakiman di Indonesia, mengakui akan hal ini. Karenanya para hakim wajib menggali, mencari dan menemukan hukum jika tidak ditemukan secara jelas dalam perundang-undangan agar tidak menimbulkan kekosongan hukum. Karenanya, hakim atau aparat hukum adalah ujung tombak berfungsinya hukum secara benar.
Karena hukum adalah perilaku, maka kesadaran hukum adalah salah satu sumber hukum. Dalam menguatkan pandangan ini, saya mengutip pernyataan dari dua ahli hukum Indonesia, terutama dalam hubungnnya dengan bekerjanya hukum secara baik di dalam masyarakat, yakni dari Prof. Muchsan, (GB FH. UGM Yogyakarta), dan Prof. A. Zainal Abdin Farid (GB Emiritus UNHAS).
Prof. Muchsan senantisa memberi wejangan kepada anak bimbingannya yang dipromosikan menjadi Doktor baru, dengan mengatakan: “saudara sebagai Doktor…, jadilah ahli hukum berperumpamaan kereta api yang senantiasa berjalan di atas relnya, dan janganlah saudara menjadi ahli hukum berperumpamaa bus malam yang selalu mencari jalanan alternatif untuk menghindari buruan petugas”. Konon pesan i’tibar ini menjadi ikon perkenalan sang profesor pada setiap mahasiswa bimbingannya.
Begitu pula Prof. Zainal Abidin Farid yang mempopulerkan pemikiran hukum secara sosilogis bahwa, jika kita dihadapkan pada pilihan antara undang-undang yang baik tapi penegak hukumnya yang kurang baik, ataukah penegak hukumnya yang baik tapi undang-undangnya yang kurang baik. Maka kita semua menghendaki agar kedua-duanya (undang-undang dan penegak hukum) harus baik. Namun jika keduanya tidak diperolehnya, maka kita harus jatuhkan pilihan pada “penegak hukum yang harus baik”, meskipun undang-undang kurang sempurna. Pernyataan sekaligus petuah ke dua fakar hukum yang amat terpelajar tersebut, sungguh tidak akin pernah kehilangan nilai aktual di dalam cara atau perilaku berhukum untuk mencapai kebenaran hakiki yang ingin dituju. Ungkapan itu berisikan nasihat, memberi petunjuk yang baikl jika kita ingin benar-benar menjadikan hukum sebagai panglima, ingin menjadikan norma hukum itu sebagai pedoman berperilaku.
Hukum dan penegak hukum yang baik diumpamakan “kereta api” yang berjalan di atas rel, memberi pemahaman tentang berjalannya hukum di atas koridor hukum itu sendiri, sekaligus memberi kewibawaan (wisdom) bagi penegak hukum, sekalipun (mungkin) undang-undang masih dirasakan kurang sempurna. Penegak/aparat hukum pada dasarnya corong di dalam membantu masyarakat menyelesaikan kasus-kasus hukumnya secara benar. Jika masyarakat melakukan perbuatan melanggar hukum, maka hukum ditegakkan sesuai tujuan hukum. Sekalipun kiamat akan terjadi besok, pelaku kejahatan terakhirpun tetap akan dihukum. Hukum itu memang kejam, tapi memang begitu seharusnya (lex dura sed tamen scriptaz). Adagium hukum ini sangat sejalan dengan perilaku Muhammad Rasul Allah ketika mengatakan, “,…sekiranya Fatimah binti Muhammad yang mencuri, maka tetap akan ku potong tangannya…” (al-hadis)
Melindungi orang dari jeratan hukum harus tetap dalam bingkai aturan hukum, bukan membantu seseorang dengan cara melanggar hukuma atau menegakkan hukum dengan cara melanggar hukum. Silahkan membantu sekuat tenaga dan kepada sebanyak-banyaknya orang, tapi tetap di atas koridor (rel) hukum. Kereta api menarik banyak gerbong, yang di dalamnya terdapat ratusan bahkan ribuan penumpang, tetapi kereta api tetap berjalan di atas relnya. Kereta api jalannya hanya satu jalur yakni di atas rel karena tidak ingin gerbong yang ditariknya terjungkal ke luar rel sehingga mengakibatkan penumpangnya banyak menjadi korban atau binasa.
Sebaliknya jika hukum atau penegak hukum diumpamakan “bus malam” adalah perumpamaan yang “kurang baik”. Biasanya sopir bus malam sangat mahir mencari jalanan alternatif guna menghindari petuga dan lampu merah (traffic light), atau menghindari pos penjagaan. Boleh dikatakan, berhukum dengan perumpamaan bus malam adalah cara berhukum dengan jalan pintas, mengabaikan substansi dan budaya hukum, bahkan prosedure hukum pun dilabrak. Termasuk jalan pintas adalah berupaya menyogok aparat, intimidasi dan teror kepada aparat hukum, memanfaatkan kekuasaan yang dimilikinya, dll.
Bila berhukum secara benar maka kita mewujudkan kepastian dan keadilan, dan dari sini akan memberi manfaat sebesar-besarnya bagi tegaknya kewibawaan hidup sebagai bangsa yang beradab. Sungguh tidak diharapkan perilaku penegak hukum di Indonesia seperti yang disindirkan Sedney Sheldon, penulis novel hukum Rage of Angle (Malaikat Keadilan) bahwa, “Dalam suatu forum persidangan tak ubahnya gelanggang aktor. Di mana sang Jaksa lebih cenderung melontarkan kalimat kebencian, dan keji kepada terdakwa dari pada mencari kebenaran dan keadilan. Pembela/penasihat hukum lebih mengutamakan kecerdikan bersilat lidah, memutarbalikkan kenyataan yang bersifat menjebak, dari pada membela dan mempertahankan kebenaran dan keadilan. Sedangkan hakim juga ikut-ikutan bermain aktor sehingga lupa fungsi utamanya untuk mencari, menemukan serta menegakkan kebenaran dan keadilan-to inforce the truth and justice, Wallahu a’lam.
Opini dimuat juga di Harian Radar Bone.

Si Cerdas yang Hobi Main Game

2011-03-08T16:43:00.001-08:00

Siswa Berpretasi, Sadli Sadikin, Peraih Juara I Pra Olimpiade Matematika Tingkat SMA Kab Bone

Si Cerdas yang Hobi Main Game

WATAMPONE, RB--Cerdas bukan berarti harus terus berkutat dengan buku-buku pelajaran. Namun, waktu terkadang dihabiskan main game. Seperti yang dilakukan Sadli Sadikin, meski termasuk siswa jenius, dirinya tak melulu berurusan dengan buku. Kegemarannya main game muncul sejak ia masih duduk di bangku Sekolah Dasar (SD). Setelah tamat SD, kegemarannya itu bukan malah hilang, tapi terus saja tumbuh bersemi, sampai ia duduk di bangku SMA. Berbagai macam jenis permainan pun sudah 'dilahapnya'. Putra pasangan H Yuddink yang juga salah satu tenaga pengajar di Watampone dengan Hj. St. Murni A.Mk ini, mengakui kalau saat ini ia paling menggemari permainan yang membangun. "Saya paling suka game yang membangun seperti membangun desa dan sebagainya," ujar peraih juara pertama lomba pra olimpiade matematika yang digelar MGMP Matematika SMA, pekan lalu.
Bukan kali ini saja Sadli menyabet juara, semenjak di SD bahkan SMP, ia sering menjabet juara.
Bagaimana kedepannya? Ia yang kini duduk dikelas XI IPA SMA 1 Watampone ini, mengaku kalau saat ini, ia belum memiliki target apa-apa setelah tamat. Ia hanya akan konsentrasi menamatkan sekolah. Untuk persiapan Olimpiade tingkat SMA kini ia sudah siap dan berharap nantinya bisa mempersembahkan yang terbaik, seperti ia menjuarai Pra Olimpiade Matematika lalu.
Agar bisa berhasil kembali juara, saat ini, ia rajin mengulangi pelajarannya yang sudah diajarkan setelah berada di rumah. Selain itu kata pria kelahiran 8 Maret 1994, ia rajin membuka internet dan media elektronik lainnya untuk menambah ilmu dan wawasannya.
Hanya saja, Sadli Sadikin yang beralamat jalan Manggis ini, mengakui dirinya merupakan tipe pemalu. Bahkan dikelas menurut teman-teman 'irit' bicara. "Sadli memang orang pemalu, apalagi mau difoto," kata Pinta Sohratul Wahidah, teman sekelas Sadli. (tur)
======
Biodata
Nama : Sadli Sadikin
TTL : Watampone, 8 Maret 1994
Alamat : Jalan manggis
Nama Orangtua
Bapak : Drs. H. Yuddink (guru SMA 1 Wtp)
Ibu : Hj. St. Murni A. Mk (Pegawai RSUD Watampone)
Jumlah bersaudara : 2 orang

Wahdah Bina 40-an Siswa Kurang Mampu

2011-03-08T16:42:00.000-08:00

WATAMPONE, RB--Sekolah Teknologi Wahyad Islamiyah saat ini membina siswa yang pada umumnya dari kalangan masyarakat kurang mampu. Hal itu diungkapkan Pimpinan Wahdah Islamiyah, Ir. Abd Rahim saat ditemui beberapa waktu lalu.
Dikatakannya, diantara siswa yang dibina itu, ada yang sama sekali ditanggung hidupnya, terutama yang berasal dari luar Kab Bone, seperti flores dan palu. Bahkan sampai peralatan mandinya pun diurusi. "Setidaknya ada dua siswa yang kami harus tanggung semua keperluannya," ungkapnya.
Ke 40-an Siswa yang 'ditampung' Wahdah ini, diberikan pendidikan khusus, bahkan dibekali dengan ilmu agama dan keterampilan khusus. Siswa yang pada umumnya masih duduk di bangku SMP ini, pada waktu tertentu diajarkan mengoperasikan komputer, bahkan mereka dibina untuk menjadi penghafal al-quran.
Untuk bisa menghidupi ke 40-an siswa itu, Abd. Rahim aktif melakukan pengdekatan kepada dermawan untuk bisa menjadi donatur di sekolahnya.
hal senada diungkapkan salah seorang pembina Wahda Islamiyah, Jamil Ismail, S.Pd.I, menurutnya siswa yang dibina ini aktif belajar setiap harinya. Bahkan sampai malam mereka masih terus belajar. (tur)

SMA 4 Target Juara

2011-03-08T16:40:00.002-08:00

WATAMPONE, RB--Target juara yang diusung SMA 4 dalam event cerdas-cermat Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) medio Februari ini, bukan isapan jempol belaka. Buktinya, hampir setiap hari sejak ditunjuknya SMA 4 sebagai salah satu konstentan kegiatan itu, melakukan latihan rutin. Seperti saat tim cerdas-cermat MPR melakukan latihan yel-yel ditemui di ruang perpustakaan, Senin, 7 Februari, kemarin. Terlihat mereka dengan semangat tinggi, berlatih dan terus berlatih. Guru pendamping tim cerdas-cerdat SMA 4, Hermaty S.Pd mengungkapkan kalau tim asuhannya sudah siap bertanding. "Hari ini kami mempermantap latihan karena besok (selasa, red), tim kami istirahatkan karena kami berangkat hari Rabu;"
Selain itu, Ia berharap agar timnya bisa menjadi juara. Apalagi tahun lalu SMA hanya finish di semi final dengan menjabet juara 4.
"Kami berharap tim SMA 4 bisa menjadi yang terbaik," ujar guru seni ini.
Meski diakuinya untuk menjadi juara sangat berat, apalagi tim-tim yang akan dilawan bertanding merupakan tim tangguh. Pada umunya, mereka sudah sering mengikuti event itu. "Ada tiga tim kuat, mereka adalah SMA 1 Soppeng, SMP 17 Makassar dan SMA Tinggi Moncong. Pada umunya mereka sudah empat kali mengikuti kegiatan ini," jelasnya.
Namun demikian tim siap memberikan yang terbaik.
Sementara salah seorang peserta cerdas-cermat MPR, Adil Saputra saat ditemui mengkupkan optimismenya untuk bisa memberikan yang terbaik. (tur)

MGMP Matetematika SMP Target Buat LKS

2011-03-08T16:40:00.001-08:00

WATAMPONE, RB--Sepertinya penyalur Lembar Kerja Siswa (LKS) mata pelajaran Matematika SMP bakal mengalami penurunan penjualan di 'kota andi' ini, menyusul rencana Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMP akan membuat LKS sendiri yang akan diedarkan kepada siswa. Hal itu terungkap saat MGMP mengelar Workshop, Sabtu, 5 Februari lalu.
Pada saat itu, Sekretaris dinas Pendidikan Nasional (Diknas), Drs. H. Bustan Ramli, M.Si, 'menantang' MGMP matematika untuk bisa membuat LKS sendiri "Saya harapkan MGMP bisa inovatif dengan membuat LKS sendiri," ujar Bustan Ramli dihadapan peserta MGMP yang didominasi guru honor itu.
Menanggapi wacana itu, Ketua MGMP Matematika SMP, Sam Arif, S.Pd, yang dihubungi beberapa waktu lalu, menerima tantangan sekretaris Diknas itu, bahkan jauh-jauh hari dirinya telah mewanti-wanti guru Matematika untuk bersiap membuat LKS sendiri. "Mungkin pertemuan mendatang (tanggal 12, red), MGMP akan mengagendakan kegiatan pembahasan persiapan materi ajar yang akan dituangkan dalam LKS," kata Sam Arif yang terpilih jadi ketua MGMP baru-baru ini.
Untuk lebih memantapkan rencana ini, Bustan Ramli berjanji tidak akan menandatangani Rencana Anggaran Belanja Sekolah (RABS) kalau tidak dicantumkan item mengenai pembiayaan pembuatan LKS. "Saya tidak akan tandan tangan kalau di dalam RABS sekolah tidak ada dicantumkan itu," jelas mantan sekertaris Inspektorat bone ini.(tur)

STIA Prima Buka Program Magister

2011-03-08T16:36:00.000-08:00

WATAMPONE, RB--Sekolah Tinggi Ilmu Adminstrasi (STIA) Prima Watampone membuka kesempatan kepada lulusan Sarjana Satu (S1) untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Strata Dua (S2) alias Program Magister. Proses Pendaftaran saat ini sementara berjalan dan dibuka dari tanggal 24 Januari sampai 26 Februari. Hal itu dikemukakan ketua yayasan puangrimaggalatung (Prima), Dra. Hj. Andi Cahaya, saat ditemui, Minggu, 6 Februari lalu.
Dikatakannya program magister yang dibuka ini merupakan angkatan pertama. Sebelumnya, program magister yang dibuka masih bermitra dengan STIA Prima Sengkang. "Tahun ini kita sudah pisah dan kita menjadi pengelola sendiri," urai Andi Cahaya yang baru-baru memperingati Ultah yayasan yang dipimpinnya.
Untuk bisa diterima di program magister ini, tidak sulit hanya. Peserta hanya mengikuti Test Potensi Akademik (TPA), memiliki kemampuan bahasa Inggris yang baik dan memiliki nilai Toefel yang baik pula.
Meski program magister ini belum terakreditasi, namun Andi Cahaya menyakinkan bahwa program magister itu, tidak akan 'menyesatkan' peserta. Pasalnya STIA Prima sendiri sudah mengantongi Akreditasi A. "STIA Prima sudah terakreditasi A, jadi tak perlu diragukan," tuturnya.
Karena angkatan pertama lanjutnya, Andi Cahaya menergetkan menampung dua kelas dengan jumlah peserta enam puluh orang.
Untuk lebih jelasnya Andi Cahaya mempersilahkan kepada peserta untuk datang langsung di kampus 1 STIA Prima yang beralamat Jalan Urif Sumoharjo Km 1,5 Watampone setiap hari kerja. (tur)

Lagi, Smansa Peroleh Perlengkapan Laboratorium

2011-03-07T23:52:00.001-08:00

WATAMPONE, Radar Bone--. Untuk kesekian kalinya Smansa memperoleh bantuan. Kali ini, sekolah berlabel unggulan dan Rintisan Sekolah Kategori Mandiri (RSKM) itu mendapatkan bantuan perlengkapan laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
dari Dinas Pendidikan Kabupaten Bone yang dananya dialokasikan di Anggaran Pendapatan Belanja Daerah (APBD)
Kepala SMAN 1 Watampone, Drs. Massempirang, saat ditemui disela-sela bedah buku, Minggu, 6 Februari Kemarin. Masseppirang mengemukakan bahwa selama ini Smansa kerap kali mendapatkan bantuan serupa. Bahkan ia sudah tidak bisa menyebutkan semua bantuan itu. "Sudah banyak, susah untuk disebut satu persatu, tapi perlengkapan yang diberikan hanya untuk program studi IPA", Lanjutnya.
Masseppirang juga mengemukakan, selain Smansa sejumlah sekolah juga mendapatkan bantuan serupa
"Semua sekolah dapat, sebenarnya soal laboratorium ini merupakan anggaran 2010 yang baru cair 2011 ini. Sekolah memang meminta pada dinas, dan ada prosedur memang yang harus dilalui", paparnya.
Sementara itu, guru bidang studi sebagian mengeluhkan bantuan itu. Pasalnya sejumlah alat praktek utama tidak ada semisal neraca. "Sayangnya, masih ada alat praktek yang tidak ada", tutur salah seorang guru yang tak mau dikorankan namanya. (Mg04/tur/C).

Sukses, Bedah Buku LPS

2011-03-07T23:51:00.001-08:00

WATAMPONE, RB-- Lembaga Pers Siswa (LPS) SMAN 1 Watampone sukses menggelar bedah buku Sastra yang berisi kumpulan cerita pendek berjudul empat musim cinta yang bertempat di Aula SMAN 1 Watampone, Minggu, 6 Februari, kemarin.
Hadir sebagai nara sumber, Drs H Muh Arsyad Laja, M Pd yang juga pengawas SMA/SMK Kab Bone. Sementara, tiga penulis buku empat musim cinta itu, yakni Andi F Yahya, kini malanjutkan studi S2 di Seoul National University Korea, Andi Fauziah Yahya, alumni University South Australia, dan S.A.Z Al-Fansyour, kini mengabdi di SMAN 1 Watampone, sekaligus ketiganya merupakan alumni di almamater itu, langsung turut hadir sebagai pemateri bedah buku.
Kegiatan itu sendiri diikuti beberapa guru, dari kalangan pelajar dan mahasiswa. Ketua panitia dalam sambutannya mengatakan kegiatan itu dilatar belakangi kurangnya minat pelajar untuk menulis dan membaca buku terutama buku-buku sastra.
Sementara Pembina LPS, Saturdi Hamid, S Pd, berharap dengan adanya kegiatan itu mampu memotivasi pelajar dan tenaga pendidik untuk mencintai buku dan berupaya mengikuti jejak para penulis.
Hal senada juga dikemukakan Kepala SMAN 1 Watampone, Drs. Masseppirang saat membawakan sambutannya. Hanya saja ia menekankan untuk bisa sukses harus memupuk kedisiplinan. Karena kedisiplinan merupakan kunci bagi orang-orang sukses.
(mg04/tur/C)

SMAN 1 Dominasi Pra Olimpiade Matematika

2011-03-07T23:49:00.000-08:00

WATAMPONE, RB--Siswa SMAN 1 Watampone kembali mengukir prestasi gemilang. Kali ini, siswa sekolah unggulan tersebut, mendominasi juara dengan menyabet juara pertama sampai juara ketiga pra Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matemarika tingkat SMA se-Kab Bone, yang diadakan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMA yang digelar di Laboratorium Fisika SMAN 1 Watampone, Sabtu, 5 Februari lalu. Ketiganya masing-masing Sadli Sadikin (Juara pertama), Hanna Rosalina (Juara kedua) dan Samsul Alim Bahri (Juara ketiga), ketiganya kini duduk di kelas XI IPA.
Kegiatan itu sendiri diikuti 41siswa yang berasal dari beberapa SMA yang ada di Kab Bone.
Menurut salah seorang pengurus MGMP Matematika, Drs. Bustang, kegiatan itu, untuk mengukur dan menguji kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal OSN. "MGMP ingin mengetahui kemampuan siswa kita sejauh mana mampu menyelesaikan soal-soal OSN. Apalagi dalam waktu tidak lama akan diadakan lomba OSN tingkat kabupaten dan tingkat propinsi", ujarnya.
Mereka yang terjaring sepuluh besar lanjut Bustang, akan diberikan pembinaan khusus agar mereka bersiap untuk menghadapi OSN tingkat propinsi yang persaingannya jauh lebih ketat.
Diakui Bustang, kegiatan ini kali pertamanya, bahkan baru MGMP Matematika yang melaksanakannya. Hal itu dilakukan agar siswa mampu meningkatkan kompetensi siswa. "Bukan tidak mungin, bisa dilakukan MGMP lain", jelasnya.
Hal senada dikemukakan sekertaris MGMP Matemati, Muh Yunus S Pd, selama ini siswa di kabupaten Bone, belum mampu menunjukkan tajinya di tingkat propinsi apalagi tingkat nasional. Tapi dengan kegiatan pra olimpiade itu, diharapkan siswa bisa berprestasi lebih baik lagi. "Setelah pra olimpiade ini, yang masuk sepuluh besar akan diberikan pembinaan khusus. Entah siswa yang mendatangi pembinanya atau pembinanya yang menentukan tempat pembinaan. Semua kami serahkan kepada masing-masing pendamping", urai Yunus yang juga guru SMAN 4 Watampone itu.
Salah seorang guru SMAN 1 Bengo yang mendampingi siswanya, Eriks, S Pd, mengemukakan kegiatan ini akan semakin membuat siswa matang dalam mengerjakan soal. Apalagi mata pelajaran Matematika dikategorikan pelajaran yang sulit. "Adanya kegiatan ini, menjadikan siswa bisa mengetahui kemampuan dirinya. Sehingga termotivasi untuk lebih giat belajar'', katanya.
Hanya saja, Ketua MGMP Matematika, Drs H Yuddink masih sangsi siswa di Kab Bone bisa tembus di tingkat propinsi apalagi tingkat nasional, melihat hasil pekerjaan dan tingkat persaingan yang cukup tinggi. Bukan hanya itu, di Sulsel sejumlah SMA unggulan juga melakukan persiapan yang jauh lebih terorganisir.
"Berat siswa kita bisa bersaing", singkatnya.
Sebagai motivasi kepada pemenang, MGMP Matematika hari itu menyerahkan hadiah buku yang telah disiapkan salah satu penerbit yang ada di Watampone. (tur)

Athirah Buka Pendaftaran Guru

2011-03-07T23:47:00.000-08:00

WATAMPONE, RB--Ini kabar gembira bagi lulusan perguruan tinggi, pada pekan depan, Sekolah Islam Athirah (SIA) akan membuka penerimaan guru yang akan ditugaskan mengajar di SIA yang terletak di Poros Jalan Panyula. Hal itu dikemukakan Direktur SIA Makassar, Drs. H. Asnawi Makkatutu MM saat berkunjung ke redaksi harian Radar Bone, Jum'at, 4 Februari kemarin.
H Asnawi yang membawa beberapa stafnya diterima Pemimpin Redaksi Harian Radar Bone, Muh Bachtiar Sairing.
Dikatakanya, guru-guru yang akan diterima tersebut 40 persen diprioritaskan putra daerah. Bagi yang diterima nantinya akan dibina di Makassar selama empat bulan. "Pada saat tahun ajaran baru mendatang, mereka sudah bertugas", tuturnya.
Pesyaratan untuk diterima tidak lah susah, cukup calon pengajar memiliki keahlian mumpuni dalam mengajar. Selain itu mereka siap untuk diasramakan karena SIA merupakan sekolah berbasis boarding school alias sekolah berasrama. " Karena pembangunan sementara berjalan, guru dan siswa akan dikontrakkan rumah warga sebagai asrama",
Untuk mengetahui lebih lanjut persyaratannya, Humas SIA, Tawakkal Kahar S Pd, menyarankan agar calon peserta mengakses website SIA dengan alamat: www.sekolahislamathirah.sch.id
Bagaimana dengan penerimaan siswanya, H Asnawi mengungkapkan sementara hanya akan menerima 60 siswa dengan rincian dua kelas SMP dan dua kelas SMA,masing-masing kelas akan diisi 30 siswa.
SIA sendiri bakal menjadi ikon pendidikan di kota ini, pasalnya SIA akan dilengkapi dengan berbagai fasilitas olahraga diantara nya kolam renang yang akan dibuka juga untuk umum, lapangan basket, fasilitas olahraga lainnya. Untuk merealisasikan fasilitas itu, saat ini SIA memiliki luas tanah enam hektar.

Sementara Bahtiar Sairing yang menerima rombongan SIA, mengungkapkan kebanggaannya atas dibukanya SIA tersebut. "Semoga keberadaan sekolah ini dapat menjadi pilihan baru bagi orangtua untuk menyekolahkan anaknya", ungkapnya, (tur)

IGHI Sayangkan Pemangkasan Honorarium Guru

2011-03-07T23:44:00.000-08:00

WATAMPONE, RB--Adanya pemangkasan honorarium guru dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 37/2010 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana BOS tahun anggaran 2011, sangat disayanglan Ikatan Guru Honor Indonesia (IGHI) Kab Bone sangat merugikan guru yang berstatus honorer. Permendiknas yang mengatur adanya pembatasan honor dari bantuan operasional sekolah (BOS) untuk guru honorer akan memberatkan guru-guru honor di daerah.

Ketua IGHI Kab Bone, Mukhlis S Pd, mengatakan
keberadaan Permendikas baru tersebut telah mengebiri rasa keadilan guru honor. "Kami sangat menyayangkan dengan adanya Permendiknas ini karena mengkerdilkan peran guru honor, yang notabene selama ini banyak menbantu proses pembelajaran di sekolah", ungkapnya kepada Radar Bone, Jum'at, 4 Februari.

Untuk menyikapi hal tersebut, dalam waktu dekat IGHI akan melakukan koordinasi dengan dengan IGHI tingkat Propinsi menyikapi adanya aturan baru tersebut.
"kami berharap Permendiknas ini bisa direvisi tahun depan karena sangat merugikan gunur honor", tuturnya.

Dikatakan Mukhlis seharusnya guru honor tidak dikurangi gajinya. Bahkan kalau perlu diberikan penghargaan karena perannya selama ini.

Seperti yang diberitakan sebelumnya, dalam permendiknas itu disebutkan, maksimum penggunaan dana untuk belanja pegawai bagi sekolah negeri sebesar 20%. Kontan hal ini mendapatkan reaksi dari guru honor.

Sementara Sekertaris Diknas Pendidikan Kab Bone, Drs. H. Bustan Ramli, M Si, mengungkapkan beberapa waktu lalu, tak bisa merubah aturan tersebut karena aturan itu ditetapkan oleh pusat.
"Aturannya sudah seperti itu. Jadi kita hanya mengikutinya", ungkapnya. (tur)

Akhyar di Usia 1 Tahun 7 Bulan

2010-10-12T21:41:00.000-07:00

Aku dah besar N bisa jalan. Hore....lagi 1 bulan aku bisa berlari.

Masjid Nurul Yaqin Akhirnya Rampung

2010-09-29T18:39:00.000-07:00

Akhirnya setelah dinanti begitu lama, akhirnya Masjid Nurul Yaqin yang berada di kompleks BTN Dea Permai Kelurahan Masumpu Kecamatan Tanete Riattang Kab.Bone. Dan syukur lagi saat peresmian tanggal 09 Agustus 2010 yang datang mersemikan adalah Bapak Wakil Bupati Bone, Drs. H. Andi Said Pabokori.

Persiapan Ulangan

2010-06-01T18:44:00.000-07:00

Tak lama lagi perhelatan ujian semester genap untuk tahun pelajaran 2009/2010 akan digelar. Tepatnya tanggal 7 Juni genderang itu ditabuh. Ujian kali ini tentu akan sangat menegangkan Pasalnya jika gagal bisa-bisa tidak naik kelas. Kalau tidak naik kelas tentu ini mimpi buruk bagi setiap siswa yang mengalaminya.
Agar tak mengalaminya sebagai seorang siswa harus mempersiapkan diri untuk menghadapi 'event' itu. Melakukan persiapan lebih dini dengan membuka lembaran-lembaran buku mulai dari materi awal, adalah hal mutlak yang harus dilakukan. Kalau tidak jangan harap ada yang bisa ditulis.
Setelah belajar yang cukup dan kalau perlu melakukan persiapan lebih banyak dari sebelumnya adalah kunci kesuksesan. Setelah belajar tentu langkah berikutnya berdoa. Semoga apa yang sudah dipelajari muncul di ujian dan dimudahkan mengerjakannya. Ingat jangan pake sistem ngebut belajar semalam, cara ini tidak efektif. Kemudian setelah berdoa bertawakkal kepada-Nya.
Dalam banyak kasus, ada beberapa siswa mengharapkan hasil baik tapi malas belajar. mana mungkin belum berjuang bisa mendapatkan hasil yang diharakan. Dalam sebuah hadits disebutkan "Man Jadda Wa Jada" -Barangsiapa yang bersungguh-sungguh maka ia akan memperoleh kesuksesan.
Semoga siswa yang telah melalui tahapan-tahapan diatas, mendapatkan hasil jerihnya payah dan mendapatkan ilmu yang berkah..amin...ya...rabbal alamin.

Mengenaskan lingkunganku

2010-03-23T19:56:00.001-07:00

Nekat Utak AtikTI

2010-03-23T19:49:00.000-07:00

Waah..anak ini dah dilarang tapi tetap nekat uta-atik laptop.

Tips mengadapi UN 2010

2010-03-17T20:55:00.001-07:00

Waduh, ujian nasional alias UN semakin dekat saja. Tinggal menghitung hari shocked . Siapa sih yang nggak takut, apalagi kalau membayangkan apabila kita gagal menghapinya. Bukan cuma harus mengulang, tapi malunya itu loh cry . Susah memang menjadi anak kelas 3, udah pulang sekolahnya lama karena les tambahan, takut nggak lulus, dan banyaknya yang pesimis pemilik Geraeldo.com bakal nggak lulus. But the business must go on nothing . Maaf kebanyakan curhat, baiklah ini dia tipsnya:
Belajar Keras Sebulan Sebelum Hari-H

Nah, hitung aja tanggal berapa ujian nasional. Lalu kurangkan 30 hari atau mundurkan 1 bulan, dan mulai saat itulah kita harus belajar keras. Memang sepertinya sangat mudah, tetapi justru ini menjadi momok yang menakutkan bagi para blogger. Dapatkah anda bayangkan dalam sebulan tidak ada update, tidak ada link building, tidak ada make money online? Kata orang harus ada yang dikorbankan, tetapi bagi saya jangan ada yang dikorbankan anger . Belajar boleh-boleh saja, tapi ngeblog harus tetap jalan, hanya jamnya saja yang dikurangi. Bila sebelumnya 2 jam, cukup sejam sajalah sekarang big_smile .
Gak Usah Takut

Buat apa takut? Ada ujian ulangan kok, ada paket kok. Walaupun gak lulus, bukan berarti kita harus bunuh diri khan? happy Mau lulus kek, mau gak kek, the life must go on bad_smile . Santai saja, tapi bukan berarti santai untuk tidak belajar. Intinya: jangan takut dan jangan resah scorn . Pikirkan bahwa semua yang anda pelajari akan keluar semua nanti, dan galang banyak dukungan dan motivasi dari orang-orang dekat anda.
Tanya Pengalaman Orang Lain Ikut Ujian

Mungkin kamu punya kakak yang udah pernah menghadapi UN sebelumnya, minta tips dari mereka. Terkadang ada beberapa hal yang hanya orang sudah pernah mengalaminya yang tahu. Gak usah malu bertanya, karena kita ini makhluk sosial yang tidak akan bisa hidup tanpa orang lain exciting . Bukan cuma itu, tanya pada mereka bagaimana cara belajar yang paling efektif. Dan disini, tidak ada percobaan apakah cara itu akan berhasil atau tidak, implementasikan saja super_man . Baiklah, cukup ini saja saya kira, semoga sukses semua unhappy !

Kisi-Kisi Ulangan Jeda Kelas XI IPS

2010-03-16T03:01:00.000-07:00

Kisi-kisi ulangan jeda semester genap tahun pelajaran 2009/2010
1.Mengemukakan pengertian lingkungan hidup dari beberapa ahli
2.Mengemukakan pengertian ekosistem
3.Mengidentifikasi yang termasuk komponen-komponen ekosistem.
4.Mendeskripsikan konsep pembangunan berkelanjutan.
5.Menyebutkan factor-faktor pembangunan berkelanjutan
6.Menguraikan penyebab terjadinya kerusakan lingkungan
7.Menguraikan pemanfaatan lingkunga hidup.
8.Masalah-masalah yang dihadapi dalam pembangunan kehutanan dan perikanan
9.Menyebutkan permasalahan yang dihadapi dalam pengelolaan lingkungan hidup
10.Menguraikan proses terjadinya pemanasan global.
11.Diskusi
12.Diskusi

Catatan:
1.Untuk bahan ujian jeda semester diambil dari LKS Bab 1 dan ditambah bab 2 (pertimbangan kalau hanya bab 1 bahan terlalu sedikit), serta beberapa soal diambil hasil diskusi. Harap maklum.
2.Waktu pelaksanaan ujian jeda akan dilakukan pada dua yakni sesi pagi dan sesi sore. Kalau sesi pagi belum siap, maka ulangan sesi sore menjadi alternatif pelaksanaan ujian.

Watampone, 16 Maret 2010
Guru Mata Pelajaran

Saturdi Hamid, S. Pd.

Selamat Belajar...!

2010-03-16T02:52:00.000-07:00

Soal dan jawaban ulangan jeda semester kelas X
Kelas X2
Soal A:

Jelaskan pengertian Litosfer dari segi bahasa?
Tuliskan 3 macam nama batuan beku dan tuliskan pula contohnya
Tuliskan pengertian tenaga endogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga endogen
Erupsi sentral dapat membentuk tiga macam bentuk gunung api. Sebutkan!
Apa yang dimaksud dengan:
a.Seismologi
b.Hiposentrum
c.Episentrum

Soal B:
No.
Soal

Tuliskan 3 macam nama batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya.
Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi, sebutkan.
Material padat apa saja yang dikeluarkan saat gunug api meletus, sebutkan!
Jelaskan perbedaan antara erupsi eksplosif dengan erupsi efusif!
Apa yang dimaksud:
a.Isoseista
b.Homoseista

Kelas X1
Soal A:
No.
Soal
Jelaskan pengertian Litosfer dari segi bahasa?
Tuliskan 3 macam nama batuan beku dan tuliskan pula contohnya
Tuliskan pengertian tenaga endogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga endogen
Erupsi sentral dapat membentuk tiga macam bentuk gunung api. Sebutkan!
Apa yang dimaksud dengan:
d.Seismologi
e.Hiposentrum
f.Episentrum

Soal B:
No.
Soal

1. Tuliskan 3 macam nama batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya.
2. Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi, sebutkan.
3. Material padat apa saja yang dikeluarkan saat gunug api meletus, sebutkan!
4. Jelaskan perbedaan antara erupsi eksplosif dengan erupsi efusif!
4. Apa yang dimaksud:
a. Isoseista
b. Homoseista

Kelas X2
Jawaban Soal A.
No.
Soal
Litosfer adalah lapisan kerak bumi yang paling luar yang terdiri atas batuan dan mineral dengan ketebalan rata-rata 1200 km.
Adapun jenis batuan beku adalah:
1.Batuan beku dalam. Contoh: granit, diorit, gabbro, dan peridiorit.
2.Batuan beku gang/korok. Contoh : porfirit granit dan porfirit gabbro.
3.Batuan beku luar. Contoh : Obsidian, riolit, andesit, basalt, dan komatit.
Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi yang menyebabkan perubahan pada kulit bumi. Contoh: Tektonisme, vulkanisme dan seisme (gempa bumi).
Erupsi sentral dapat membentuk tiga macam bentuk gunung api yaitu:
1.Gunung api perisai
2.Gunung api maar
3.Gunung api strato
Seismologi: ilmu yang mempelajari tentang gempa bumi
Hiposentrum : pusat gempa bumi yang terletak di dalam bumi
Episentrum: Pusat gempa di permukaan bumi atau dasar laut, dengan gelombang gempa dari dalam bumi dirambatkan pertama kali di permukaan bumi atau dasar laut.

Jawaban Soal B:
No.
Soal
3 macam batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya yaitu:
1.Batuan sedimen aquatis yaitu batuan sedimen yang butiran-butiran batuannya diangkut dan diendapkan oleh air. Contoh: batuan konglomerat.
2.Batuan sedimen Aeolis atau aeris yaitu batuan sedimen yang butiran-butirannya diangkut oleh tenaga angin. Contohnya: sanddune (gumuk/bukit pasir).
3.Batuan sedimen gletser yaitu batuan sedimen yang butiran-butirannya diangkut dan diendapkan oleh gletser. Contohnya moraine.
Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi yaitu:
1.Erupsi linear
2.Erupsi areal
3.Erupsi sentral
Material padat yang dikeluarkan saat gunug api meletus yaitu:
1.Bom (batu-batu besar)
2.Terak (batu2 yang tidak beraturan dan lebih kecil dari bom)
3.Lapili berupa kerikil
4.Pasir
5.Debu
6.Debu apung
Erupsi eksplosif adalah erupsi atau letusan yang menyebabkan ledakan besar akibat tekanan gas magmatis yang sangat kuat. Sedangkan erupsi efusif adalah erupsi atau letusan yang tidak menimbulkan ledakan karena tekanan gas yang kurang kuat. Isoseista adalah garis pada permukaan bumi yang mengubungkan tepat-tempat yang mempunyai kerusakan fisik yang sama akibat gempa.
Homoseista adalah garis permukaan bumi yang mencatat gelombang gempa primer pada waktu yang sama dan berupa garis lingkaran atau elips.

Kelas X3
Soal A:
No.
Soal

Jelaskan pengertian Litosfer!
Tuliskan 3 macam nama batuan beku dan tuliskan pula contohnya
Tuliskan pengertian intrusi magma dan tuliskan pula ketampakan yang terbentuk dari proses intrusi magma.
Material gas apa saja yang dikeluarkan saat gunung api meletus? Sebutkan
Apa yang dimaksud dengan:
a.Seismologi
b.Hiposentrum
c.Episentrum

Soal B:
No.
Soal
Tuliskan 3 macam nama batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya dan tuliskan pula contohnya.
Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi, sebutkan.
Material padat apa saja yang dikeluarkan saat gunung api meletus? Sebutkan. pengertian tenaga eksogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga eksogen
Jelaskan perbedaan antara erupsi eksplosif dengan erupsi efusif!
Apa yang dimaksud:
a.Pleistoseista
b.Isoseista
c.Homoseista

Kelas X3
Jawaban Soal A.
No.
Soal
Litosfer adalah lapisan kerak bumi yang paling luar yang terdiri atas batuan dan mineral dengan ketebalan rata-rata 1200 km.
Adapun jenis batuan beku adalah:
1.Batuan beku dalam. Contoh: granit, diorit, gabbro, dan peridiorit.
2.Batuan beku gang/korok. Contoh : porfirit granit dan porfirit gabbro.
3.Batuan beku luar. Contoh : Obsidian, riolit, andesit, basalt, dan komatit.
Intrusi magma adalah proses menyusupnya magma diantara lapisan batuan tetapi tidak mencapai permukaan bumi. Adapun ketampakan yang terbentuk antara lain:
1.Batolit
2.Lakolit
3.Sill
4.diatrema
Material gas yang dikeluarkan oleh gunung api saat terjadinya letusan yaitu:
1.Solfatar, berbentuk gas belerang (H2S)
2.Fumarol, berbentuk uap air (H20)
3.Mofet, berbentuk gas asam arang (CO2).
Seismologi: ilmu yang mempelajari tentang gempa bumi
Hiposentrum : pusat gempa bumi yang terletak di dalam bumi
Episentrum: Pusat gempa di permukaan bumi atau dasar laut, dengan gelombang gempa dari dalam bumi dirambatkan pertama kali di permukaan bumi atau dasar laut.
Jawaban Soal B:
No.
Soal
3macam batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya yaitu:
1.Batuan sedimen aquatis yaitu batuan sedimen yang butiran-butiran batuannya diangkut dan diendapkan oleh air. Contoh: batuan konglomerat.
2.Batuan sedimen Aeolis atau aeris yaitu batuan sedimen yang butiran-butirannya diangkut oleh tenaga angin. Contohnya: sanddune (gumuk/bukit pasir).
3.Batuan sedimen gletser yaitu batuan sedimen yang butiran-butirannya diangkut dan diendapkan oleh gletser. Contohnya moraine.
Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi yaitu:
1.Erupsi linear
2.Erupsi areal
3.Erupsi sentral
Material padat yang dikeluarkan saat gunug api meletus yaitu:
1.Bom (batu-batu besar)
2.Terak (batu2 yang tidak beraturan dan lebih kecil dari bom)
3.Lapili berupa kerikil
4.Pasir
5.Debu
6.Debu apung
Erupsi eksplosif adalah erupsi atau letusan yang menyebabkan ledakan besar akibat tekanan gas magmatis yang sangat kuat. Sedangkan erupsi efusif adalah erupsi atau letusan yang tidak menimbulkan ledakan karena tekanan gas yang kurang kuat.
Pleistoseista adalah garis batas daerah yang mengalami kerusakan terberat yang terletak di sekitar episentrumnya.
Isoseista adalah garis pada permukaan bumi yang mengubungkan tepat-tempat yang mempunyai kerusakan fisik yang sama akibat gempa.
Homoseista adalah garis permukaan bumi yang mencatat gelombang gempa primer pada waktu yang sama dan berupa garis lingkaran atau elips.

Kelas X6
Soal A:
No.
Soal

Jelaskan pengertian Litosfer dari segi bahasa?
Tuliskan 3 macam nama batuan beku dan tuliskan pula contohnya
Tuliskan pengertian tenaga endogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga endogen
Berdasarkan kekentalan magma, tekanan gas, kedalaman dapur magma dan material yang dieluarkan, letusan gunung api dibedakan atas beberapa tipe. Sebutkan!
Apa yang dimaksud dengan:
d.Seismologi
e.Seismograf
f.Seismogram

Soal B:
No.
Soal

Tuliskan 3 macam nama batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya.
Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi, sebutkan.
Tuliskan pengertian tenaga eksogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga eksogen.
Jelaskan perbedaan antara erupsi eksplosif dengan erupsi efusif!
Tuliskan tanda-tanda gunung api yang akan meletus.

Kelas X6
Soal A:
No.
Soal
Jelaskan pengertian Litosfer dari segi bahasa?
Tuliskan 3 macam nama batuan beku dan tuliskan pula contohnya
Tuliskan pengertian tenaga endogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga endogen
Berdasarkan kekentalan magma, tekanan gas, kedalaman dapur magma dan material yang dieluarkan, letusan gunung api dibedakan atas beberapa tipe. Sebutkan!
Apa yang dimaksud dengan:
a.Seismologi
b.Seismograf
c.Seismogram
Soal B:
No.
Soal
Tuliskan 3 macam nama batuan sedimen berdasarkan media/tenaga pengendapannya.
Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi, sebutkan.
Tuliskan pengertian tenaga eksogen dan tuliskan pula yang termasuk tenaga eksogen.
Jelaskan perbedaan antara erupsi eksplosif dengan erupsi efusif!
Tuliskan tanda-tanda gunung api yang akan meletus.

Kunjungan Harian Fajar 13 Februari 2010

2010-02-22T18:32:00.000-08:00

Crew lagi mejeng di haran Fajar.

Peserta Diklat Jurnalistik I Smansa

2009-11-03T19:55:00.001-08:00

Peserta Diklat Jurnalistik I Smasa Foto bareng setelah menerima materi

Akhyar 7 Bulan

2009-11-03T19:52:00.001-08:00

Besar Ma ka toh..

Akhyar 4 bulan

2009-07-23T17:30:00.001-07:00

Akhyar...ini..
Lagi ketawa...

Akhyar Usia 3 Bulan

2009-06-01T20:24:00.000-07:00

Akhyar Usia 3 Bulan

2009-06-01T20:04:00.002-07:00

Watampone, 2 Juni 2009. Usia Ahmad Kifayatul Akhar kini memasuki usia 3 bulan sejak ia dilahirkan. Ia nampak semakin lucu disaat ia didekati. Mulai merespon suara dan gambar-gambar yang diperlihatkan. Rasa senang ditunjukkan kerabat kami, apalagi nenek dan kakeknya. Betapa senang mereka melihat pertumbuhan Akhyar dari hari ke hari semakin baik. Semoga dia kelak menjadi generasi tangguh, amin,,,doakan yach!!!

Menjelang UN 2009

2009-04-25T01:50:00.000-07:00

Foto bareng menjelang Ujian Nasional (UN) 2009 di kelas XII IPS 1, harinya Gue lupa....kalau tak salah hari Sabtu, tanggal 18 April 2009.

Zikir dan Doa Bersma

2009-04-17T21:59:00.000-07:00

Foto Bersama setelah kegiatan Zikir dan Do'a di Aula SMA Negeri 1 Watampone. Tampak dari kiri ke kanan: Saturdi Hamid, H. Muh. Tahir, Pak Ishak, Pak Andi Hermanto. Semuanya nampak serius neh...wajahnya pada bercahaya toh..habis Zikir bersama.

Akhyar Kini Berusia 1 Bulan

2009-04-13T20:59:00.001-07:00

Watampone, 14 April 2009. Tak terasa waktu berganti, usia anakku sudah memasuki satu buan. Di usianya satu bulan ini, ia makin aktif bergerak, bahkan semakin aktifnya ibunya mulai kewalahan mengendonggnya. Saya berharap ia bisa tumbuh besar menjadi seorang anak sholeh dan berbakti kepada orang tuanya. Cepatlah besar nak......

2009-03-31T20:21:00.000-07:00

Pembina Osis: Hermanto, Pembina PMR: Andi Dewi, Pembina Rohis: Saturd Hamid: "Nyantai dulu ah...

Ngaji Bersama

2009-03-31T20:17:00.000-07:00

Dalam kegiatan perkemahan Smansa di Desa Lampoko Rohis melaksanakan kegiatan, diantarannya pengajian bersama. Kegiatan ini dimaksudkan untuk meninkatkan keimanan dan ketakwaan pengurus. Terlihat peserta antusias mengikuti kegiatan pengajian tersebut.

Foto Bareng

2009-03-31T20:12:00.000-07:00

Pembina dan pengurus Rohis Smansa foto bareng di lokasi perkemahan terpadu Smansa yang dilaksanakan dari tanggal 27-29 Maret 2009 di Desa lampoko kec. barebbo kab. Bone.

Anakku ku beri nama Akhyar

2009-03-24T02:24:00.000-07:00

Malam itu jam dinding masih menunjukkan pukul 12.00, istriku yang tidur disampingku mengeluh sakit di bagian perutnya. Ada perasaan was-was karena istriku kalau tidak salah usia kandungngannya sudah memasuki usia sembilan bulan. Usia yang matang untuk melahirkan. Beberapa menit kemudian istriku mengeluh lagi, kali ini istriku berbisik di telingaku kalau ada darah keluar. "Ayah ada darah" ucapnya singkat.
Rasa was-was pun bertambah...bahkan kali ini kaki, badan, tangan semuanya kedinginan melihat ekspresi wajah yang diperlihatkan istriku. Saya pun berusaha menenangkannya. "Barangkali hanya darah biasa, bukan karena mau melahirkan. Besok kita ke rumah sakit", lirihku. Sambil menunggu subuh menjelang, saya berupaya menghubungi keluarga siapa tau mereka bisa membantu. Pada umunya mereka menyarankan supaya pagi baru di bawah ke rumah sakit.
Malam itu kami berdua tidak bisa tidur sampai datangnya subuh. Setelah menunaikan shalat subuh bersama dengan keluarga yang sudah datang, kami kemudian berangkat ke rumah sakit. Sesampainya di rumah sakit, dokter pun menyambut kami dengan hangat. Mereka pun mempersilahkan kami untuk memeriksakan kandungan istriku.
Beberapa menit kemudian istriku keluar memberitahukan kalau persalinannya tak lama lagi. Kemudian istriku beranjak masuk. Sejurus kemudian jam sudah menunjukkan pukul 09.00 wita, keluarga yang sudah datang memberitahukan bahwa anakku telah lahir dan isriku selamat. Tak ada kata yang pantas saya ucapkan kecuali puji syukur atas kebesaran Ilahi Rabbi. Anakku ku beri nama Ahmad Kifayatul Ahyar. Sebuah nama yang saya impikan sejak lama.

Flora dan Fauna Khas Australia

2009-02-08T04:48:00.001-08:00

Pengantar

Hewan asli Australia sangat berbeda dengan hewan yang dijumpai di tempat-tempat lain di dunia.

Pada kenyataannya, kebanyakan tanaman dan hewan asli Australia hanya dijumpai di Australia.

Pohon kayu eukaliptus (569 jenis) dan pohon kayu akasia (772 jenis) merupakan tanaman yang paling umum dijumpai, sebagaimana tampak dalam Gambar 3.1.

Tourism Victoria
Gambar 3.1: Hutan eukaliptus di Gippsland, VIC.

Tanaman-tanaman ini dijumpai di tempat-tempat yang iklimnya berlainan, seperti daerah beriklim panas, padang pasir dan di daerah bersalju.

Hewan Australia yang paling terkenal adalah hewan marsupial (berkantung) yang disebut kanguru (Lihat Gambar 3.12.) dan koala (Lihat Gambar 3.2).

Erik Howarth
Gambar 3.2: Koala yang makan daun eukaliptus

Di antara hewan-hewan Australia yang luar biasa adalah platypus dan trenggiling yang keduanya adalah jenis monotrem [yakni hewan mamalia tak bergigi dan berlobang satu untuk bertelur dan buang air], (Lihat Gambar 3.3 dan 3.4).

Gambar 3.3: Platypus

Nolene Finch
Gambar 3.4: Trenggiling

Hewan marsupial dan monotrem

Hewan mamalia di Australia digolongkan menjadi hewan marsupial dan monotrem. Beberapa di antaranya juga dijumpai di Papua Nugini dan Irian Jaya.

Hewan marsupial adalah hewan berkantung. Waktu dilahirkan, hewan ini tidak berambut dan sangat kecil, kurang dari tiga sentimeter panjangnya. Sesudah lahir, hewan ini hidup di kantung induknya dan menetek. Mereka keluar dari kantung bila sudah benar-benar cukup besar.

Hewan marsupial hidup di tempat-tempat yang berlainan tumbuh-tumbuhannya. Koala, yang dapat dilihat pada Gambar 3.2, adalah hewan marsupial yang hidup di hutan-hutan eukaliptus dan hanya memakan daunnya.

Monotrem adalah jenis hewan-hewan yang bertelur, seperti hewan reptilia (melata) atau burung, tetapi meneteki anaknya seperti hewan mamalia.

Hutan-hutan tropis dan sedang

Hutan tropis dan hutan sedang dijumpai di tempat yang curah hujannya banyak. Di hutan ini ada banyak pohon besar dan berbagai jenis tanaman lain. Hutan ini ada di daerah tropis yang panas dan lembab di Queensland, di daerah pantai Australia bagian timur dan di Tasmania yang beriklim sedang, basah, dan sejuk.

Di hutan yang terletak di daerah tropis ada pohon anggur dan pohon kelapa sawit. Hutan jenis ini ada hubungannya dengan hutan yang ada di Indonesia dan di Asia Tenggara. Hal ini karena dulu pada zaman es permukaan laut yang lebih rendah telah menghubungkan Australia dengan Irian Jaya sehingga hutan-hutan ini meluas. Di daerah-daerah yang beriklim sejuk dan sedang, juga ada pohon pakis dan lumut di hutan ini serta pohon beech yang berasal dari benua Antartika (Lihat Gambar warna 5). Australia bersatu dengan benua Antartika kira-kira lebih dari 55 juta tahun yang lalu.

NSW National Parks & Wildlife Service
Gambar warna 5: Hutan tropis beriklim sedang di Australia bagian timur. Pohon pakis merupakan ciri umum di hutan jenis ini.

Di daerah-daerah beriklim sedang dan hangat di Australia bagian timur, hutan tropis mempunyai ciri-ciri tropis dan daerah beriklim sedang yang sejuk.

Banyak tempat-tempat di hutan tropis itu yang dibuka, dan sisa hutan yang ada sekarang dimasukkan dalam daftar Daerah Pelestarian Alam.

Hewan dan burung di hutan tropis

Burung kasuari, kuskus, dan kanguru pohon dijumpai di hutan-hutan daerah tropis di Queensland sebelah utara serta di Irian Jaya. Kuskus juga dijumpai di Sulawesi.

Kasuari

Kalau berdiri tingginya kira-kira satu setengah meter. Burung ini tidak dapat terbang dan makanannya adalah buah-buahan yang berjatuhan.

Kuskus tutul dan beruang

Hewan marsupial ini hidup di atas pohon. Mereka ini aktif di malam hari. Makanannya adalah bunga, buah-buahan dan daun-dauan. Kuskus jenis abu-abu juga ditemukan di Irian Jaya dan Papua Nugini.

Australia Post

DEPARPOSTEL
Gambar 3.5: Kuskus dijumpai di Australia dan Indonesia dan prangko ini dipakai di Australia dan Indonesia.

Kanguru pohon

Hewan marsupial. Hidupnya di atas pohon. Pada siang hari mereka tidur di dahan-dahan pohon. Pada malam hari mereka makan daun dan buah.

Hutan pohon eukaliptus

Eukaliptus adalah pohon asli Australia. Ada yang hanya beberapa meter tingginya dan ada pula yang berukuran raksasa sampai seratus meter tingginya. Eukaliptus adalah pohon kayu keras yang tertinggi di dunia. Pohon ini dijumpai di daerah yang iklimnya berlainan, baik di padang pasir yang panas maupun daerah yang sangat dingin. Pohon ini dijumpai di daerah yang dekat dengan pantai maupun di pegunungan.

Pohon eukaliptus tahan api. Pohon ini memiliki kulit tebal yang mengelupas sesudah terbakar. Benihnya dapat hidup di tanah atau di dalam biji kacang pohon selama bertahun-tahun. Benih ini dapat tumbuh sesudah terjadi kebakaran. Meskipun hutan eukaliptus terbakar, pohon itu dapat cepat tumbuh lagi.

Pohon eukaliptus juga dapat bertahan hidup di musim kemarau. Hal ini terjadi karena daun-daun pohon eukaliptus berguguran di musim kemarau. Pohon eukaliptus sangat sesuai untuk tanah Australia yang tidak subur, iklim yang kering dan seringnya ada kebakaran hutan. Hutan eukaliptus berkembang manakala iklim Australia menjadi semakin kering selama duapuluh juta tahun terakhir.

Lebih tujuh puluh persen hutan eukaliptus Australia telah ditebang pohonnya selama dua ratus tahun terakhir. Ada upaya untuk menyelamatkan hutan-hutan yang tersisa.

Hutan-hutan eukaliptus yang lembab

Pohon-pohon eukaliptus di hutan ini adalah yang tertinggi. Hutan ini ada di sepanjang pantai timur Australia, di Tasmania, dan di Australia Barat sebelah baratdaya, yakni di daerah-daerah yang banyak curah hujannya. Banyak pohon yang tingginya sampai tujuh puluh meter.

Hutan-hutan eukaliptus yang kering

Hutan jenis ini adalah hutan eukaliptus yang paling umum. Hutan ini mendominasi daerah pantai, dari Tanjung York ke Tasmania dan melintas sampai ke Australia Selatan. Hutan ini juga ada di Australia barat sebelah baratdaya. Biasanya di hutan ini ada lapisan semak belukar yang lebat, yang terdiri atas pohon kasuarina, akasia, banksia dan kalistemon. Apabila dalam kurun waktu sepuluh tahun terjadi kebakaran lebih dari sekali, semak
belukar ini digantikan oleh rerumputan.

Asian Field Study Centres
Gambar 3.7: Hutan-hutan eukaliptus yang kering

Tanah berhutan eukaliptus

Tanah berhutan eukaliptus dijumpai di daerah yang setengah gersang. Pohon ini tumbuh di tanah yang jelek. Pohon-pohon di hutan eukaliptus kurang dari duapuluh meter tingginya. Di bawah pohon eukaliptus ini tumbuhlah pohon akasia, banksia, hakea (semak jarum), leptospermum (pohon teh) dan Xanthorrhoa (pohon rumput) yang dapat dilihat pada Gambar 3.6. Rumput tumbuh di daerah yang sering kebakaran.

Gambar 3.6: Pohon rumput (Xanthorrhoa).

Mallee

Hutan jenis ini terdiri atas pohon-pohon eukaliptus yang rendah dan berdahan banyak serta dijumpai dekat padang pasir.

Parkes Primary School, NSW
Gambar 3.8: Mallee

Hewan-hewan di hutan eukaliptus

Banyak hewan khas Australia yang hidupnya di hutan-hutan eukaliptus. Yang paling terkenal adalah kanguru, koala, kukabura, dan kakaktua. Hewan lain adalah posum, sugar glider (sejenis posum yang bergelantungan dari pohon ke pohon), wallaby (semacam kanguru), dan quoll (sejenis wallaby kecil).

Platypus

Hewan ini hidup di sungai-sungai Australia sebelah timur. Hewan ini aktif di malam hari. Makanannya adalah serangga air dan udang karang yang hidup di air tawar. Pandangan matanya lemah dan ia mencari makan dengan menggunakan paruhnya yang sangat sensitif. Hewan ini menggali terowongan ke arah pinggir sungai dan di sinilah mereka tidur dan berkembang-biak.

Koala

Hewan marsupial ini dijumpai di daerah beriklim panas dan dingin, mulai daerah tropis di Queensland sampai daerah Victoria yang beriklim sedang. Makanannya hanya dedaunan dari pohon eukaliptus tertentu. Hampir sepanjang hari koala tidur di cabang pohon, dan makan pada malam hari.

Kanguru abu-abu

Kanguru ini sangat banyak jumlahnya. Mereka hidup di hutan-hutan eukaliptus yang terbuka dan di daerah berumput. Makanannya rumput.

Kukabura

Burung ini (Gambar 3.11) dijumpai di hutan eukaliptus dan di daerah berhutan eukaliptus. Suara tawa burung ini lain dari yang lain. Mereka hidup berkelompok dan bersarang di pohon. Makanannya serangga, hewan-hewan kecil, kadal, dan ular.

Nolene Finch
Gambar 3.11: Kukabura

Trenggiling

Trenggiling adalah monotrem. Tubuhnya tertutup bulu yang panjang dan lancip. Mereka menggunakan bulunya ini untuk melindungi diri. Apabila diserang, mereka dapat dengan cepat bersembunyi dalam tanah dengan menggunakan cakarnya yang kuat. Hanya bulunya yang runcing itu yang kelihatan.

Tanah berbelukar yang gersang dan tanah berumput

Ada beberapa jenis tanah berbelukar dan tanah berumput.

Brigalow, Piliga dan Mulga

Tanah berbelukar jenis ini dijumpai di daerah pedalaman yang kering. Daerah ini kebanyakan dipenuhi oleh pohon akasia. Ada yang tanahnya dipenuhi pohon seluruhnya dan ada juga yang merupakan hutan terbuka atau pepohonan yang tersebar dengan rerumputan. Di daerah belukar jenis Brigalow dijumpai tanaman pohon botol (batangnya menyerupai botol), sedangkan di belukar jenis Piliga dan Mulga ada berbagai jenis pohon pinus cemara di antara pepohonan akasia.

Belukar perdu

Belukar ini dijumpai di tepian padang pasir. Perdu adalah tumbuhan yang bermanfaat sebagai tempat penggembalaan di daerah yang setengah gersang. Namun, tanaman perdu ini sering rusak karena terlalu banyak digunakan untuk menggembalakan ternak.

Wilderness Society
Gambar 3.9: Belukar perdu - Spinifex

Tanah berumput

Tanah berumput ini dijumpai di tepian padang pasir. Tanaman ini berumur pendek dan tanaman yang digunakan untuk bumbu tumbuh di antara rerumputan.

Hewan daerah gersang

Kanguru merah

Kanguru merah (Lihat Gambar 3.12) adalah hewan marsupial terbesar. Apabila berdiri tingginya mencapai lebih dari dua meter, dan biasanya bergerak dalam kelompok besar. Mereka tidur di kala siang yang hawanya paling panas.

Apabila tidak ada air, mereka mencari kelembaban dari tumbuhan hijau dan hanya berkembang-biak apabila ada hujan dan apabila tumbuh tanaman baru.

Nolene Finch
Gambar 3.12: Kanguru merah

Wombat

Hewan marsupial ini seperti koala tetapi hidupnya di tanah. Makanannya rumput dan mereka makan di malam hari. Sarangnya di dalam tanah dan mereka
berkembang-biak di sana. Jenis yang paling umum dijumpai di Australia Tenggara. Dua jenis lainnya dijumpai di daerah-daerah yang setengah gersang.

Burung Emu

Burung emu, tampak pada Gambar 3.13 dan Gambar warna 6, adalah burung terbesar di Australia, dan kalau berdiri tingginya mencapai satu setengah meter. Burung ini tidak dapat terbang dan mirip burung onta.

NSW National Parks & Wildlife Service
Gambar warna 6: Burung Emu di daerah gersang.

Burung emu dijumpai di berbagai iklim yang berbeda. Sarangnya berbentuk lubang dangkal kecil di tanah. Burung emu jantan yang mengerami telurnya. Diperlukan waktu kira-kira delapan minggu untuk menetaskannya. Burung yang muda bergaris-garis tubuhnya untuk memudahkannya menyamar.

Gambar 3.13: Burung Emu

Burung beo

Burung ini umumnya ada di daerah-daerah gersang dan dijumpai di seluruh Australia. Warna dan ukurannya bermacam-macam. Kakatua yang tampak pada Gambar 3.14, adalah burung beo terbesar dengan hiasan kepala dan ekor yang pendek dan persegi. Burung bernama lorikit lebih kecil ukurannya dan berwarna-warni dengan lidah seperti sikat untuk makan madu bunga. Burung beo jenis budgerigar dikenal hidup dalam kelompok besar di hutan terbuka maupun di padang pasir.

Gambar 3.14: Burung kakatua

Tanaman padang pasir

Tanaman yang dapat bertahan hidup di padang pasir dengan air yang hanya sedikit disebut jenis xerofitis. Ini artinya tanaman tersebut sesuai untuk iklim yang kering. Pohon akasia, pohon èk padang pasir dan rumput landak (daunnya runcing) banyak dijumpai di padang pasir Australia. Ketika turun hujan, kadang-kadang sesudah bertahun-tahun, jutaan benih yang berserak di tanah keluar kecambahnya. Oleh karena itu tumbuhlah tanaman dan bunga-bunga pun bermekaran tetapi hanya sebentar.

Robin Darnley
Gambar 3.10: Tanaman xerofitik

Hewan-hewan padang pasir

Bilby

Ini adalah anggota kelompok bandicoot (sejenis tikus). Hewan ini sekarang hanya hidup di padang pasir karena ia menjadi buruan hewan pendatang seperti kucing dan serigala. Hewan ini memperoleh kelembaban dari makanannya karena tidak ada air di sekitarnya.

Katak penyimpan air

Katak ini muncul ke permukaan sesudah turun hujan. Ia berkembang-biak di kubangan air yang sifatnya kebetulan atau hanya sementara. Kemudian ia memenuhi dirinya dengan air dan membentuk semacam kepompong untuk menyimpan kelembaban air itu sehingga ia dapat bertahan hidup selama bertahun-tahun sampai hujan turun lagi.

Biawak pasir

Biawak merupakan hewan melata yang terbesar di padang pasir. Banyak sekali jenis biawak di padang pasir dibandingkan dengan di tempat lain. Australia memiliki berbagai jenis biawak dan ular terbanyak di dunia.

Biawak Thorny Devil - Moloch horridus

Warnanya kuning dan hitam. Kulitnya berduri (Lihat Gambar warna 7) .

The Ayres Rock resort
Gambar warna 7: Biawak berduri yang disebut 'Thorny Devil' terbiasa di daerah yang sangat kering. Galur-galur yang ada di antara duri-durinya menjadi penyalur air ke dalam pokoknya.

Kawasan pegunungan Alpen

Tumbuh-tumbuhan Alpen

Kawasan pegunungan yang tinggi hanya merupakan bagian kecil saja dari Australia. Di pegunungan ini dijumpai tumbuhan alpen. Tumbuhan ini dapat bertahan hidup dalam cuaca yang dingin membekukan. Tumbuhan ini pendek dan beberapa di antaranya hanya tumbuh setinggi beberapa sentimeter.

Hewan Pegunungan Alpen

Hewan yang disebut possum pigmi gunung yang dapat dilihat dalam Gambar 3.15 tahan hidup di musim yang sangat dingin dengan cara tidur selama berhari-hari. Hewan ini tetap aktif di selokan-selokan di bawah salju. Hidupnya bergantung dari lemak dan biji-bijian yang dikumpulkannya selama musim panas.

Australian Museum
Gambar 3.15: Possum pigmi gunung

Katak korobori

Katak ini lain dari yang lain. Katak korobori berkembang-biak dalam tanah.

Jenis-jenis tumbuhan yang utama di Australia

	Luas (km²)
Hutan tropis	36.000
Hutan eukaliptus yang lembab	359.000
Hutan eukaliptus yang kering	1.066.000
Tanah hutan eukaliptus	1.985.000
Mallee	2.392.000
Tanah tinggi pegunungan & tanah belukar	484.000
Tanah berumput	759.000
Padang rumput	495.000
Pohon bakau	22.000
Kebun dan ladang tanaman	115.706

Sumber Geografi Australia

Prediksi Soal Ujian Nasional 2009

2008-12-26T13:58:00.000-08:00

MGMP Geografi akhirnya berhasil membuat prediksi soal Ujian Nasioal 2009 berdasarkan SKL dan Indikator yang diujikan. Namanya prediksi bisa tepat bisa juga meleset. Tapi kami telah berikhtiar demi untuk kelulusan siswa kami. Kepada Allah kami berserah diri. Bagi teman-teman yang ingin memiliki prediksi tersebut silahkan di down load di sini

Peserta MGMP Geografi Lagi Bergaya

2008-12-26T13:27:00.001-08:00

Ditengah-tengah kegiatan, peserta MGMP Geografi menyempatkan diri foto bersama. Mereka adalah 'pejuang sejati' yang tak kekal lelah demi untuk mencerdaskan anak bangsa ini. Duduk dari kiri ke kanan: Fakhruddin, S.Pd. (SMA 1 Salomekko), Drs. Hasanuddin (SMA 3 Watampone), Syahruddin S. Pd. (SMA 1 Tellusiattingge), Saturdi Hamid S. Pd. (SMA 1 Watampone), Drs. M. Amir (SMA 1 Kahu), Syamsuddin S. Pd. (SMA 1 Patimpeng), Drs. Mas Jaya (SMA 1 Mare)

MGMP Geografi Kumpul Lagi

2008-12-26T08:11:00.000-08:00

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGM) Geografi Kab. Bone kembali kumpul setelah beberapa bulan lalu, sepi dari kegiatan. Kali ini dilaksanakan di SMA 3 Watampone dari tanggal 24-26 Desember 2008. Agenda kali ini membuat prediksi soal-soal Ujian Nasional 2009 berdasarkan SKL dan indikator yang diujikan. Ini semua untuk anak didik kami.

Ingatkan Netralitas PNS, Roadshow Sosialisasi Pemilu

2008-12-16T07:35:00.000-08:00

Kamis, 11-12-2008
Ingatkan Netralitas PNS, Roadshow Sosialisasi Pemilu
Semangat HUT Ke-37 Korpri di Bone
NETRALITAS pegawai negeri sipil (PNS) kerap menjadi isu yang selalu dihembuskan pada tiap pelaksanaan pilkada maupun pemilu legislatif dan pemilihan presiden (pilpres) 2009 mendatang. Maklumlah, jumlahnya yang banyak jelas merupakan basis yang menggiurkan bagi partai politik maupun calon anggota legislatif (caleg) untuk menjaring suara sebanyak-banyaknya. Mungkin untuk menjawab tantangan tersebut, sebagai rangkaian peringatan HUT Ke 37 Korpri, yang diperingati tiap 29 November, DPK Korpri Kabupaten Bone menggelar Sosialisasi Pemilu 2009 di Kota Watampone, Rabu (10/12) kemarin.
Ketua DPK Korpri Kabupaten Bone a Amrullah Amal kepada peserta mengatakan, netralitas PNS yang juga anggota Korpri harus tetap dijaga dalam menyongsong Pemilu 2009 mendatang. "Anggota Korpri juga harus ikut menyukseskan pemilu," katanya. Untuk menyukseskan kegiatan tersebut, juga bekerja sama dengan Komisi Pemilihan Umum (KPU) Bone dan Desk Pemilu Kabupaten Bone. Pada sosialisasi kemarin, KPU Bone menyampaikan tata cara dan tahapan-tahapan pemilu 2009, serta sosialisasi peraturan perundangan yang berlaku. Kabag Humas dan Infokom Pemkab Bone Asriady Sulaeman mengatakan, kegiatan tersebut akan terus dilaksanakan dan menjangkau 27 kecamatan yang ada di Bone. Kemarin, sosialisasi diadakan di kecamatan yang berada di wilayah Kota Watampone yaitu Kecamatan Tanete Riattang dan Tanete Riatang Barat. Kegiatan ini diikuti oleh berbagai unsur pemerintah dan masyarakat seperti kepala desa, lurah, camat, kepala sekolah, hingga imam desa dan imam kelurahan. Diharapkan peserta yang ikut dapat membantu mensosialisasikan pemilu di wilayah atau tempat tugas masing-masing. Tiap individu mungkin punya pendapat tentang definisi netralitas PNS, yang jelas netralitas bukan berarti tidak boleh mencoblos, karena memilih adalah hak, walau nantinya ada yang memilih untuk tidak memilih. Netralitas PNS mungkin bisa juga berarti tidak menggunakan kekuasaan untuk kepentingan golongan tertentu saja, karena itu keluar dari khitah PNS, melayani masyarakat seluruhnya, tanpa dibedakan oleh warna.

Hari Kiamat Diramalkan 12 Desember 2012

2008-11-26T20:29:00.000-08:00

Beredar di Internet dan Meresahkan.
Hari kiamat sudah seringkali diramalkan. Entah sudah berapa kali hari kehancuran dunia itu diprediksi. Namun, tak ada yang lebih meresahkan dengan ramalan hari kiamat dari Suku Maya. Ramalan suku, yang dulunya dikenal sangat maju dalam ilmu pengetahuan ini, kini menyebar lewat internet dan meresahkan.
Pada manuskrip kalender bangsa Maya, yang dianggap kalender paling akurat, memuat kejadian dan ramalan selama kurun waktu antara 3113 SM sampai 2012 M. Nah, dari kalender itulah, mereka meramalkan bahwa pada 12 Desember 2012, hari kiamat tiba. Ramalan itu tidak menyebut secara pasti hari kiamat. Di sana disebutkan dalam bahasa Maya sebagai The End of Times. Dalam kalender bangsa Maya yang sangat tersohor itu, diramalkan bahwa pada periode 1992-2012 bumi akan "dimurnikan", selanjutnya peradaban manusia sekarang ini akan berakhir dan mulai memasuki peradaban baru. Dalam sejarah peradaban kuno dunia, bangsa Maya dikenal menguasai pengetahuan tentang ilmu falak yang khusus dan mendalam, sistem penanggalan yang sempurna, penghitungan perbintangan yang rumit serta metode pemikiran abstrak yang tinggi. Kesempurnaan dan akurasi dari penanggalannya membuat orang takjub. Sekelompok masyarakat yang misterius ini tinggal di wilayah selatan Mexico sekarang (Yucatan) Guetemala, bagian utara Belize dan bagian barat Honduras. Banyak sekali pyramid, kuil dan bangunan-bangunan kuno yang dibangun oleh Maya yang masih dapat ditemui di sana. Banyak juga batu-batu pahatan dan tulisan-tulisan misterius pada meja-meja yang ditinggalkan mereka. Para arkeolog percaya bahwa Maya mempunyai peradaban yang luar biasa. Hal itu bisa dilihat dari peninggalannya seperti buku-buku, meja-meja batu dan cerita-cerita yang bersifat mistik. Kontroversi Tetapi betulkah, hari kiamat akan tiba pada tahun 2012 mendatang? Dalam buku Apocalypse 2012 (Lawrence E Joseph: 2007), penulis berdarah Lebanon yang menjabat sebagai Ketua Dewan Direksi Aerospace Consulting Corporation di New Mexico ini dipaparkan dengan sangat jelas dan juga ilmiah tentang kemungkinan terjadinya bencana alam di tahun tersebut. Bencana itu antara lain, siklus aktivitas matahari yang memuncak di tahun 2012 yang menyebabkan panas yang luar biasa di bumi, terlebih atmosfer sudah mengalami penipisan dan bolong di beberapa bagian sehingga selain memanaskan bumi dengan radikal juga melelehkan es di kutub dan juga menimbulkan badai serta topan yang dahsyat. Medan magnet bumi yang berfungsi sebagai pertahanan utama bumi terhadap radiasi sinar matahari mulai retak. Pergeseran kutub juga tengah berlangsung. Tata surya tengah memasuki medan awan energi antarbintang. Awan itu mengaktifkan dan merusak keseimbangan matahari serta atmosfer planet-planet. Para ahli geofisika Rusia berpendapat bahwa ketika bumi akan memasuki awan energi tersebut di tahun 2012 hingga 2020 dan akan menimbulkan bencana besar yang belum pernah ada sebelumnya. Imuwan menyatakan dinosaurus serta spesies lainnya telah punah akibat tumbukan asteroid raksasa 65 juta tahun silam. Menurut siklus yang diperhitungkan secara ilmiah, seharusnya hal itu sudah terjadi lagi di saat-saat sekarang. Menariknya, ramalan bangsa Maya (juga suku Hopi, Mesir Kuno, dan beberapa suku kuno lainnya) di dalam kalendernya dengan detil mengungkapkan jika tahun 2012 merupakan akhir sekaligus awal zaman baru. Bagaikan kelahiran seorang anak manusia, maka kelahiran zaman baru ini akan dipenuhi dengan darah. Kitab kuno dari Cina, I Ching, juga menyatakan akan terjadi bencana besar di tahun 2012. Badai Matahari Di luar ramalan suku Maya yang belum diketahui dasar perhitungannya, menurut Deputi Bidang Sains Pengkajian dan Informasi Kedirgantaraan, Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (Lapan), Bambang S Tedjasukmana, fenomena yang dapat diprakirakan kemunculannya pada sekitar tahun 2011-2012 adalah badai Matahari. Prediksi ini berdasarkan pemantauan pusat pemantau cuaca antariksa di beberapa negara sejak tahun 1960-an dan di Indonesia oleh Lapan sejak tahun 1975. Kepala Pusat Pemanfaatan Sains Antariksa Lapan, Sri Kaloka, menjelaskan badai matahari terjadi ketika muncul flare dan Coronal Mass Ejection (CME). Flare adalah ledakan besar di atmosfer matahari yang dayanya setara dengan 66 juta kali ledakan bom atom Hiroshima. Adapun CME merupakan ledakan sangat besar yang menyebabkan lontaran partikel berkecepatan 400 kilometer per detik. Gangguan cuaca Matahari ini dapat memengaruhi kondisi muatan antariksa hingga memengaruhi magnet Bumi, selanjutnya berdampak pada sistem kelistrikan, transportasi yang mengandalkan satelit navigasi global positioning system (GPS) dan sistem komunikasi yang menggunakan satelit komunikasi dan gelombang frekuensi tinggi (HF), serta dapat membahayakan kehidupan atau kesehatan manusia. "Karena gangguan magnet Bumi, pengguna alat pacu jantung dapat mengalami gangguan yang berarti," ujar Sri seperti dikutip di Kompas.com. Langkah Antisipatif Dari matahari, miliaran partikel elektron sampai ke lapisan ionosfer bumi dalam waktu empat hari, jelas Jiyo Harjosuwito, Kepala Kelompok Peneliti Ionosfer dan Propagasi Gelombang Radio. Dampak dari serbuan partikel elektron itu di kutub magnet mumi berlangsung selama beberapa hari. Selama waktu itu dapat dilakukan langkah antisipatif untuk mengurangi dampak yang ditimbulkan. Mengantisipasi munculnya badai antariksa itu, lanjut Bambang, Lapan tengah membangun pusat sistem pemantau cuaca antariksa terpadu di Pusat Pemanfaatan Sains Antariksa Lapan Bandung. Objek yang dipantau antara lain lapisan ionosfer dan geomagnetik, serta gelombang radio. Sistem ini akan beroperasi penuh pada Januari 2009 mendatang. Langkah antisipatif yang telah dilakukan Lapan adalah menghubungi pihak-pihak yang mungkin akan terkena dampak dari munculnya badai antariksa, yaitu Dephankam, TNI, Dephub, PLN, dan depkominfo, serta pemerintah daerah. Saat ini pelatihan bagi aparat pemda yang mengoperasikan radio HF telah dilakukan sejak lama, kini telah ada sekitar 500 orang yang terlatih menghadapi gangguan sinyal radio. Bambang mengimbau PLN agar melakukan langkah antisipatif dengan melakukan pemadaman sistem kelistrikan agar tidak terjadi dampak yang lebih buruk. Untuk itu, sosialisasi harus dilakukan pada masyarakat bila langkah itu akan diambil. Selain itu, penerbangan dan pelayaran yang mengandalkan satelit GPS sebagai sistem navigasi hendaknya menggunakan sistem manual ketika badai antariksa terjadi, dalam memandu tinggal landas atau pendaratan pesawat terbang. Perubahan densitas elektron akibat cuaca antariksa, jelas peneliti dari PPSA Lapan, Effendi, dapat mengubah kecepatan gelombang radio ketika melewati ionosfer sehingga menimbulkan delai propagasi pada sinyal GPS. Perubahan ini mengakibatkan penyimpangan pada penentuan jarak dan posisi. Selain itu, komponen mikroelektronika pada satelit navigasi dan komunikasi akan mengalami kerusakan sehingga mengalami percepatan masa pakai, sehingga bisa tak berfungsi lagi. Saat ini Lapan telah mengembangkan pemodelan perencanaan penggunaan frekuensi untuk menghadapi gangguan tersebut untuk komunikasi radio HF. "Saat ini tengah dipersiapkan pemodelan yang sama untuk bidang navigasi," tutur Bambang.
Sumber: Web. Tribun Timur

Pemkab Bone Bakal Terima 357 CPNSD

2008-11-26T18:28:00.000-08:00

Jika tidak ada aral melintang Pemerintah Kabupaten Bone (Pemkab Bone) bakal menerima 357 CPNSD dari berbagai jurusan. Untuk lebih jelasnya berikut formasinya:

I. Tenaga Guru A.Guru SD 1.Guru Kelas, Kualifikasi S1 PGSD / D.II PGSD, Gol/Ruang II/b, Kuota 40
B.Guru SMP 2.GURU MATEMATIKA,Kualifikasi S.1 / A.IV MATEMATIKA, Gol/Ruang III/a, Kuota 15 3.GURU FISIKA,Kualifikasi S.1 / A.IV FISIKA, Gol/Ruang III/a, Kuota 17 4.GURU BIOLOGI,Kualifikasi S.1 / A.IV BIOLOGI, Gol/Ruang III/a, Kuota 17 5.GURU BHS.INGGRIS,Kualifikasi S.1 / A.IV BHS.INGGRIS, Gol/Ruang III/a, Kuota 17 6.GURU GEOGRAFI,Kualifikasi S.1 / A.IV GEOGRAFI, Gol/Ruang III/a, Kuota 16 7.GURU EKONOMI AKUNTANSI,Kualifikasi S.1 / A.IV EKONOMI AKUNTANSI, Gol/Ruang III/a Kuota 16 C.Guru SMA 8.GURU MATEMATIKA,Kualifikasi S.1 / A.IV MATEMATIKA, Gol/Ruang III/a, Kuota 16 9.GURU FISIKA,Kualifikasi S.1 / A.IV FISIKA, Gol/Ruang III/a, Kuota 12 10.GURU BIOLOGI,Kualifikasi S.1 / A.IV BIOLOGI, Gol/Ruang III/a, Kuota 13 11.GURU KIMIA,Kualifikasi S.1 / A.IV KIMIA, Gol/Ruang III/a, Kuota 16 12.GURU BAHASA INGGRIS,Kualifikasi S.1 / A.IV BAHASA INGGRIS, Gol/Ruang III/a, Kuota 17 13.GURU EKONOMI AKUNTANSI,Kualifikasi S.1 / A.IV EKONOMI AKUNTANSI, Gol/Ruang III/a, Kuota 12 14.GURU GURU GEOGRAFI,Kualifikasi S.1 / A.IV GURU GEOGRAFI, Gol/Ruang III/a, Kuota 11 15.GURU SEJARAH NASIONAL,Kualifikasi S.1 / A.IV SEJARAH NASIONAL, Gol/Ruang III/a, Kuota 10 II. KESEHATAN 1.DOKTER UMUM,Kualifikasi S.1 KEDOKTERAN UMUM, Gol/Ruang III/b, Kuota 8 2.DOKTER GIGI,Kualifikasi S1 KEDOKTERAN GIGI, Gol/Ruang III/b, Kuota 4 3.PENYULUH KESEHATAN MASYARAKAT,Kualifikasi S1 SKM, Gol/Ruang III/a, Kuota 6 4.APOTEKER,Kualifikasi S1 APOTEKER, Gol/Ruang III/b, Kuota 6 5.ANALIS GIZI,Kualifikasi S1 GIZI, Gol/Ruang III/a, Kuota 4 6.PERAWAT,Kualifikasi PERAWAT, Gol/Ruang II/c, Kuota 10 7.BIDAN,Kualifikasi D III KEBIDANAN, Gol/Ruang II/c, Kuota 26 III.TENAGA TEKNIS 1.PENATA LAPORAN KEUANGAN,Kualifikasi S1 EKONOMI AKUNTANSI, Gol/Ruang III/a, Kuota 4 2.PENATA LAPORAN KEUANGAN,Kualifikasi S1 EKONOMI MANAJEMEN KEUANGAN/ S1 MANAJEMEN KEUANGAN, Gol/Ruang III/a, Kuota 2 3.PENGEVALUASI PIUTANG PERBANKAN NON PERBANKAN,Kualifikasi S1 EKONOMI KEUANGAN DAN PERBANKAN + PENGALAMAN KERJA PERBANKAN, Gol/Ruang III/a, Kuota 4 4.PENGAWAS TEKNIK PENGAIRAN,Kualifikasi S1 TEKNIK SIPIL, Gol/Ruang III/a, Kuota 3 5.AUDITOR,Kualifikasi S1 EKONOMI AKUNTANSI, Gol/Ruang III/a, Kuota 2 6.PENYULUH PERTANIAN,Kualifikasi S1 BUDIDAYA PERTANIAN, Gol/Ruang III/a, Kuota 3 7.PENYULUH PERIKANAN,Kualifikasi S1 BUDIDAYA PERIKANAN, Gol/Ruang III/a, Kuota 3 8.PENYULUH PETERNAKAN,Kualifikasi S1 NUTRISI MAKANAN TERNAK / S1 TEKNOLOGI HASIL TERNAK, Gol/Ruang III/a, Kuota 4 9.DOKTER HEWAN,Kualifikasi S1 KEDOKTERAN HEWAN, Gol/Ruang III/b, Kuota 2 10.PENELITI,Kualifikasi S1 PERTANIAN, Gol/Ruang III/a, Kuota 2 11.ANALIS HUKUM,Kualifikasi S1 HUKUM PERDATA / S1 ILMU HUKUM, Gol/Ruang III/a, Kuota 4 12.PENATA SISTIM INFORMASI,Kualifikasi S1 TEKNIK INFORMATIKA / S1 SISTEM INFORMATIKA, Gol/Ruang III/a, Kuota 4 13.SURVEYOR PEMETAAN,Kualifikasi S1 GEOLOGI, Gol/Ruang III/a, Kuota 2 14.PRANATA HUMAS,Kualifikasi S1 KOMUNIKASI, Gol/Ruang III/a, Kuota 2 (BKDD )

Sumber: Web Pemkab Bone.

Down Load Bahan Ajar

2008-11-26T04:30:00.000-08:00

Bagi teman-teman guru yang membutuhkan bahan ajar Geografi silahkan Down Load disini.

Sekilas Sejarah Bone

2008-11-26T03:05:00.000-08:00

Sejarah mencatat bahwa Bone merupakan salah satu kerajaan besar di nusantara pada masa lalu. Kerajaan Bone yang dalam catatan sejarah didirikan oleh ManurungngE Rimatajang pada tahun 1330, mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan Latenritatta Towappatunru Daeng Serang Datu Mario Riwawo Aru Palakka Malampee Gemmekna Petta Torisompae Matinroe ri Bontoala, pertengahan abad ke-17 (A. Sultan Kasim,2002). Kebesaran kerajaan Bone tersebut dapat memberi pelajaran dan hikmah yang memadai bagi masyarakat Bone saat ini dalam rangka menjawab dinamika pembangunan dan perubahan-perubahan sosial, perubahan ekonomi, pergeseran budaya serta dalam menghadapi kecenderungan yang bersifat global. Belajar dan mengambil hikmah dari sejarah kerajaan Bone pada masa lalu minimal terdapat tiga hal yang bersifat mendasar untuk diaktualisasikan dan dihidupkan kembali karena memiliki persesuaian dengan kebutuhan masyarakat Bone dalam upaya menata kehidupan kearah yang lebih baik.Ketiga hal yang dimaksud adalah :Pertama, pelajaran dan hikmah dalam bidang politik dan tata pemerintahan. Dalam hubungannya dengan bidang ini, sistem kerajaan Bone pada masa lalu sangat menjunjung tinggi kedaulatan rakyat atau dalam terminology politik modern dikenal dengan istilah demokrasi. Ini dibuktikan dengan penerapan representasi kepentingan rakyat melalui lembaga perwakilan mereka di dalam dewan adat yang disebut "ade pitue", yaitu tujuh orang pejabat adat yang bertindak sebagai penasehat raja. Segala sesuatu yang terjadi dalam kerajaan dimusyawarahkan oleh ade pitue dan hasil keputusan musyawarah disampaikan kepada raja untuk dilaksanakan.Selain itu di dalam penyelanggaraan pemerintahan sangat mengedepankan azas kemanusiaan dan musyawarah. Prinsip ini berasal dari pesan Kajaolaliddong seorang cerdik cendikia Bone yang hidup pada tahun 1507-1586 yang pernah disampaikan kepada Raja Bone seperti yang dikemukakan oleh Wiwiek P . Yoesoep (1982 : 10) bahwa terdapat empat faktor yang membesarkan kerajaan yaitu:
Seuwani, Temmatinroi matanna Arung MangkauE mitai munrinna gauE (Mata Raja tak terpejam memikirkan akibat segala perbuatan).
Maduanna, Maccapi Arung MangkauE duppai ada' (Raja harus pintar menjawab kata-kata).
Matellunna, Maccapi Arung MangkauE mpinru ada' (Raja harus pintar membuat kata-kata atau jawaban).
Maeppa'na, Tettakalupai surona mpawa ada tongeng (Duta tidak lupa menyampaikan kata-kata yang benar).
Pesan Kajaolaliddong ini antara lain dapat diinterpretasikan ke dalam pemaknaan yang mendalam bagi seorang raja betapa pentingnya perasaan, pikiran dan kehendak rakyat dipahami dan disikapi.Kedua, yang menjadi pelajaran dan hikmah dari sejarah Bone terletak pada pandangan yang meletakkan kerjasama dengan daerah lain, dan pendekatan diplomasi sebagai bagian penting dari usaha membangun negeri agar menjadi lebih baik.Urgensi terhadap pandangan seperti itu tampak jelas ketika kita menelusuri puncak-puncak kejayaan Bone dimasa lalu.
Kirab Kerajaan Bone
Dan sebagai bentuk monumental dari pandangan ini di kenal dalam sejarah akan perjanjian dan ikrar bersama kerajaan Bone, Wajo dan Soppeng yang melahirkan TELLUM POCCOE atau dengan sebutan lain "LaMumpatue Ri Timurung" yang dimaksudkan sebagai upaya memperkuat posisi kerajaan dalam menghadapi tantangan dari luar.Kemudian pelajaran dan hikmah yang ketiga dapat dipetik dari sejarah kerajaan Bone adalah warisan budaya kaya dengan pesan. Pesan kemanusiaan yang mencerminkan kecerdasan manusia Bone pada masa lalu.Banyak refrensi yang bisa dipetik dari sari pati ajaran Islam dalam menghadapi kehidupan, dalam menjawab tantangan pembangunan dan dalam menghadapi perubahan-perubahan yang semakin cepat. Namun yang terpenting adalah bahwa semangat religiusitas orang Bone dapat menjawab perkembangan zaman dengan segala bentuk perubahan dan dinamikanya. Demikian halnya (kabupaten Bone) potensi yang besar yang dimiliki, yang dapat dimanfaatkan bagi pembangunan demi kemakmuran rakyat. Potensi itu cukup beragam seperti dalam bidang pertanian, perkebunan, kelautan, pariwisata dan potensi lainnya. Demikian masyarakatnya dengan berbagai latar belakang pengalaman dan pendidikan dapat dikembangkan dan dimanfaatkan untuk mendorong pelaksanaan pembangunan Bone itu sendiri. Walaupun Bone memiliki warisan sejarah dan budaya yang cukup memadai, potensi sumber daya alam serta dukungan SDM, namun patut digaris bawahi jika saat ini dan untuk perkembangan ke depan Bone akan berhadapan dengan berbagai perubahan dan tantangan pembangunan yang cukup berat. Oleh karena itu diperlukan pemikiran, gagasan dan perencanaan yang tepat dalam mengorganisir warisan sejarah, kekayaan budaya, dan potensi yang dimiliki ke dalam suatu pengelolaan pemerintahan dan pembangunan.

Sumber: web bone:www.bone.go.id

Posterku di Luar Negeri

2008-11-25T18:27:00.000-08:00

Keterangan gambar:
Gara-gara ngepans banget sama aku, orang ini nekat menaiki tangga seribu hanya ingin melihat posterku dari dekat. Hebat dong gambaku bisa di luar negeri...he..he...mau juga di muat fotonya di luar negeri, silahkan akses photo funia, so pasti postermu bisa dimuat juga.

Kata Kunci Ngadat

2008-11-25T17:54:00.000-08:00

Bagaimana jadinya kalau kata kunci yang dipakai dalam mengaplikasi program dalam pelatihan ngadat alias tak mau diajak kompromi. Setidaknya hal itu dilami salah seorang peserta. Setelah diberi kata kunci eh..malah dilupa. Karena merasa putus asa mengutak-atik kata kunci akhirnya yang bersangkutan pergi meninggalkan lokasi pelatihan. Begitulah kalau kata kunci dilupa. Dari pada mengutak-atik tak tentu arah lebih baik pergi ngorokkkkk.....

Pelatihan Heboh

2008-11-25T17:49:00.000-08:00

Pelatihan Bahan Ajar Berbasis ITC Melalui Sekolah Cerdas Indonesia (SSCI) berlangsung heboh. Betapa tidak, di hari ke delapan pesertanya masih bersemangat mengikuti pelatihan. Padahal pelatihan itu sendiri berlangsung selama 16 hari.

Mari Beramar Ma'ruf Nahi Mungkar

2008-11-25T17:41:00.000-08:00

Blog ini saya sengaja buat untuk mengajak saudara-saudaraku yang muslim untuk Beramar Ma'ruf Nahi Mungkar.